一個(gè)特色的買手店如何甄別?這個(gè)問題在中赫時(shí)尚買手學(xué)生中,是非常容易回答的,并且他們還能夠給你點(diǎn)評出特色在哪里,提升空間在哪里,有哪些地方有優(yōu)勢,哪些地方還需要提升,怎樣做一個(gè)特色買手店,怎樣在不同城市和不同商圈做更合適的買手店品牌,這些,都來自中赫時(shí)尚買手學(xué)員的專業(yè)度,也來自課程體系對他們的專業(yè)度的加持。
一個(gè)特色的買手店如何甄別?
一個(gè)特色的買手店如何甄別?這個(gè)問題在中赫時(shí)尚買手學(xué)生中,是非常容易回答的,并且他們還能夠給你點(diǎn)評出特色在哪里,提升空間在哪里,有哪些地方有優(yōu)勢,哪些地方還需要提升,怎樣做一個(gè)特色買手店,怎樣在不同城市和不同商圈做更合適的買手店品牌,這些,都來自中赫時(shí)尚買手學(xué)員的專業(yè)度,也來自課程體系對他們的專業(yè)度的加持。
很多人會說畢業(yè)就失業(yè)的問題,這個(gè)問題已經(jīng)討論了很多年,為什么呢?因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),雖然就業(yè)機(jī)會增加了,但是,對身處這個(gè)行業(yè)中的人的專業(yè)度的要求也提高了,所以更多走出校門的人,雖然有著高學(xué)歷,但是專業(yè)能力不足以承擔(dān)專業(yè)度更高的職位需求,所以,很多設(shè)計(jì)專業(yè)和營銷行業(yè)的學(xué)生,需要通過時(shí)尚買手的學(xué)習(xí),來了解更多現(xiàn)代消費(fèi)品行業(yè)的相關(guān)職位的工作流程和高效的方式方法,當(dāng)然,對比之下,留學(xué)生和時(shí)尚相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,選擇時(shí)尚買手是更具有優(yōu)勢,但是不是絕對優(yōu)勢,是趨勢化的課程體系,提供了更大的專業(yè)優(yōu)勢,讓更多大學(xué)畢業(yè)小白,經(jīng)過時(shí)尚買手的學(xué)習(xí),就掌握了工作全流程的方式方法,并且能夠在工作中游刃有余。
首先,整個(gè)課程構(gòu)建是建立在時(shí)尚買手的工作全流程,全部內(nèi)容都是圍繞于此,并且,對行業(yè)和市場的分析,以及未來趨勢(包括流行趨勢和消費(fèi)趨勢)的預(yù)判的課程結(jié)構(gòu),都讓時(shí)尚買手學(xué)員,具備更好的職業(yè)優(yōu)勢。
整個(gè)課程體系是帶你進(jìn)入到時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的底層邏輯和商業(yè)規(guī)則中,帶你了解從行業(yè)優(yōu)勢,發(fā)展機(jī)遇,組貨流程,店面陳列和視覺形象,品牌構(gòu)建和服務(wù)體系,以及店面選址和營銷邏輯,這些,再疊加十幾二十年的不同領(lǐng)域獲得成功的師資團(tuán)隊(duì),從不同領(lǐng)域帶你洞察整個(gè)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),成功品牌案例,以及成功背后的商業(yè)邏輯,更重要的是,這些師資資源給到你更核心的供應(yīng)鏈資源,以及成功品牌的供應(yīng)鏈響應(yīng)速度,以及,買手店品牌的商業(yè)價(jià)值核心,消費(fèi)趨勢帶動的時(shí)尚買手的職業(yè)發(fā)展趨勢,以及買手店品牌的發(fā)展趨勢,成功的買手店品牌的幾個(gè)必備素質(zhì)。
在時(shí)尚買手課程中,你可以掌握目標(biāo)客戶人群的需求分析和對應(yīng)的組貨邏輯,目標(biāo)市場定位和買手店的風(fēng)格導(dǎo)向,以及組貨的優(yōu)選策略,不同品牌組貨的方式方法以及要點(diǎn),時(shí)尚品牌的產(chǎn)品周期分析與流行信號的解讀,時(shí)尚產(chǎn)品流行趨勢,色彩,面料,款式,廓形趨勢分析,流行趨勢結(jié)合時(shí)尚搭配,如何利用流行趨勢和元素來組貨,掌握大量的市場數(shù)據(jù),并熟練利用數(shù)據(jù)分析的方式方法,科學(xué)而理性的建立篩選和組貨系統(tǒng),通過商業(yè)數(shù)據(jù)分析來選址和店面陳列布局。
這一切圍繞買手模式來掌握的專業(yè)技能,讓中赫時(shí)尚的買手因?yàn)榉浅I(yè)而廣受國內(nèi)國際時(shí)尚品牌的歡迎,甚至是中赫時(shí)尚學(xué)員優(yōu)先的,當(dāng)然,更多買手店品牌的學(xué)員的成功案例,也讓更多畢業(yè)小白了解了買手專業(yè)給到她的職業(yè)創(chuàng)業(yè)加持。
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