“大家好，全國各地的店長，從今天起你們將要接受為期三天的賣場陳列培訓(xùn)，我是你們的陳列培訓(xùn)師Sara……”這是從中赫時尚畢業(yè)后Sara的第一次培訓(xùn)課程，從今天起Sara將作為她所在品牌的陳列培訓(xùn)師，不僅要為全國各地店長進(jìn)行陳列執(zhí)行工作的培訓(xùn)，同時還要做全國各地新店開張的陳列指導(dǎo)工作。新的工作對Sara提出了極高的要求，但她仍然樂此不彼。

Sara對工作的熱忱來源于對陳列職業(yè)的熱愛，原本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的她毅然決定畢業(yè)后從事陳列的工作。Sara為了能夠更好的勝任工作來到中赫時尚學(xué)習(xí)。因為自己不是學(xué)設(shè)計出身，在學(xué)習(xí)的時候總是遇到很多問題，曾讓她一度非?！白员啊鄙踔料胍艞壸约旱膲粝搿５ㄟ^職業(yè)規(guī)劃老師的介紹，Sara知道原來還有陳列培訓(xùn)師這個職位，而這個職位正好可以彌補(bǔ)她的缺點，讓自己將來的職業(yè)道路更長遠(yuǎn)。

Sara寬廣的陳列職場道路，得益于陳列師職業(yè)的不斷成熟。隨著服裝產(chǎn)業(yè)的競爭越來越激烈，視覺營銷成了很多服裝企業(yè)的另一條營銷渠道，自然對陳列師提出了更高的要求。陳列培訓(xùn)師的產(chǎn)生是因為不同企業(yè)對陳列師的工作要求不盡相同，陳列培訓(xùn)師是基于陳列技能的基礎(chǔ)上針對企業(yè)需求為店員和駐店陳列師進(jìn)行日常陳列工作的培訓(xùn)。

作為一名陳列培訓(xùn)師，不僅要了解自己任職公司的運作模式，還要熟悉掌握陳列技能。因為在進(jìn)行陳列培訓(xùn)的時候培訓(xùn)師可能要面對不同部門的同事，因此陳列培訓(xùn)師要想給被培訓(xùn)的同事“一碗水”自己就必須掌握“一缸水”。Sara通過自己在中赫時尚學(xué)習(xí)期間的不懈努力熟悉的掌握了陳列工作技能，在畢業(yè)后如愿以償?shù)某蔀榱艘幻惲信嘤?xùn)師。

據(jù)中赫時尚統(tǒng)計，在2011年到2012年期間，中赫時尚畢業(yè)陳列師有60%以上都在從事陳列培訓(xùn)師的工作，其中超過90%和Sara一樣沒有任何學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)員。因為陳列職場的不斷職業(yè)化和成熟化，應(yīng)運而生的陳列培訓(xùn)師職位為很多熱愛陳列職業(yè)，但沒有設(shè)計背景的學(xué)員提供了一個準(zhǔn)確的晉升平臺。