你們的陳列報(bào)告不合格，整個(gè)賣(mài)場(chǎng)也有問(wèn)題，這樣你們是不可能通過(guò)考試的，重做！”在畢業(yè)考試的前夕隨著班主任老師嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，在場(chǎng)的陳列師們頓時(shí)嚇的一身冷汗，只能從頭開(kāi)始梳理所學(xué)知識(shí)，重新制作陳列報(bào)告。沒(méi)辦法，在中赫學(xué)習(xí)就是這么嚴(yán)厲！

陳列師不僅僅是一個(gè)時(shí)尚職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)與營(yíng)銷(xiāo)緊密結(jié)合的職業(yè)。不同商圈、不同品牌、不同品類(lèi)，在陳列中都有很大差別。陳列師不僅僅要掌握陳列的基本技能，更要了解不同類(lèi)型的服裝在店面的貨品組合的詳細(xì)區(qū)別。只有這樣才能作出正確的賣(mài)場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)，體現(xiàn)陳列師的職業(yè)素養(yǎng)。

很多剛進(jìn)入中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)的陳列師都對(duì)服裝陳列師充滿(mǎn)了“幻想”認(rèn)為陳列師是一個(gè)工作時(shí)間自由、生活悠閑浪漫、靠創(chuàng)意的工作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只注重陳列設(shè)計(jì)和陳列創(chuàng)意方面的課程，對(duì)市場(chǎng)調(diào)研，商業(yè)運(yùn)作方面的知識(shí)并不怎么“感冒”。作為給銷(xiāo)售服務(wù)的陳列設(shè)計(jì)又怎能不了市場(chǎng)！

“不了解商業(yè)運(yùn)作陳列師就無(wú)法作出正規(guī)的賣(mài)場(chǎng)陳列，基于錯(cuò)誤做出再好的設(shè)計(jì)都是無(wú)用功！”班主任老師的這句話(huà)是多年來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

例如：——快銷(xiāo)品牌和一線(xiàn)品牌在陳列中背板掛通出樣SKU的數(shù)量規(guī)定就有巨大的區(qū)別。一般快銷(xiāo)品牌旗艦店的出樣一個(gè)SKU應(yīng)當(dāng)保持在3到6件之間，但是一線(xiàn)品牌的出樣SKU僅保持在3件以?xún)?nèi)。

——店面商圈位置與價(jià)格定位同樣挑戰(zhàn)陳列師的搭配設(shè)計(jì)能力及對(duì)市場(chǎng)的熟悉程度。

——櫥窗陳列的消費(fèi)引導(dǎo)性，櫥窗中出樣商品與店面商品是否吻合…… 

陳列師如果不能掌握這些基本常識(shí)，即使作出再好的創(chuàng)意；再精致的疊裝都相當(dāng)于“空中樓閣”，不會(huì)被認(rèn)可。

創(chuàng)意是陳列師點(diǎn)亮賣(mài)場(chǎng)的“調(diào)節(jié)劑”；陳列技法是陳列師工作的“基礎(chǔ)”；熟知貨品是陳列師工作的“準(zhǔn)則”；了解商業(yè)運(yùn)作則是陳列師工作的“靈魂”。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中全面學(xué)習(xí)所有的陳列課程，“不偏科”，才能夠成長(zhǎng)為一名合格的陳列設(shè)計(jì)師！