對(duì)于女孩子學(xué)軟裝設(shè)計(jì),大多數(shù)人就會(huì)問就業(yè)的問題。女孩適合學(xué)軟裝設(shè)計(jì)嗎?以??后好找工作嗎?這個(gè)回答當(dāng)然是肯定的。一起來(lái)聽聽中赫軟裝班學(xué)員的故事,女生做軟裝設(shè)計(jì)后的感想。女生只要自己喜歡愿意嘗試,很多時(shí)候也是做得很棒的,所以不要因?yàn)槭浪子^念而影響自己的選擇。
軟裝設(shè)計(jì)一直有在行業(yè)中存在著,但卻在近幾年迅速爆發(fā),而且據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)有將近80%以上的軟裝設(shè)計(jì)師為女性設(shè)計(jì)師,這是為什么呢?最近也是有很多業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)師朋友問小編,女生做軟裝設(shè)計(jì)后的感想是什么?女生適不適合做軟裝設(shè)計(jì)?女生做軟裝設(shè)計(jì)的前景怎么樣?等等此類問題,今天小編結(jié)合幾位中赫時(shí)尚家居軟裝設(shè)計(jì)學(xué)院的老學(xué)員案例,和大家分享下女生做軟裝設(shè)計(jì)后的感想。
首先從專業(yè)上區(qū)分,軟裝設(shè)計(jì)可以說(shuō)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分,室內(nèi)設(shè)計(jì)大體由硬裝設(shè)計(jì)和軟裝設(shè)計(jì)這兩部分組成,兩者相輔相成。相對(duì)來(lái)說(shuō)硬裝設(shè)計(jì)師里面雖然男性設(shè)計(jì)師偏多,但是大體還是比較平衡的,而軟裝設(shè)計(jì)師則是一邊倒的由女性設(shè)計(jì)師占據(jù)。其中主要是因?yàn)檐浹b設(shè)計(jì)更偏重于色彩分析及感性思考,在這方面女性有著天然的優(yōu)勢(shì)。其次是軟裝設(shè)計(jì)大多要求比較細(xì)心,比較聚焦于局部,這也比較適合女生去做,女生相對(duì)更細(xì)心,對(duì)細(xì)節(jié)處理也更加敏感。最后則是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的原因,也是最重要的原因,因?yàn)榇蠖鄶?shù)女性設(shè)計(jì)師內(nèi)在都有著一種創(chuàng)造美,追求美,享受美的強(qiáng)烈驅(qū)動(dòng)力,軟裝設(shè)計(jì)對(duì)于很多女性設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)既是一份賺錢的工作,也是一種興趣愛好,或者說(shuō)是對(duì)生活的態(tài)度,所以很多女生做軟裝設(shè)計(jì)后的感想是既辛苦又快樂的。
女生做軟裝設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì):
女性擅長(zhǎng)感性思維。男性比較理性思維,從思維角度出發(fā)的話。男性比女性更適合從事創(chuàng)作。軟裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)適合女孩子,一般置家都是由女孩子完成的,女孩子心細(xì)。反倒是男孩子不適合。但是設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)也需要混出點(diǎn)名堂來(lái),不然也很囧的。
設(shè)計(jì)方面的工作。感性的容易出現(xiàn)靈感。理性就過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn);但是目前的設(shè)計(jì)范圍很廣。不光是創(chuàng)作上才能稱為設(shè)計(jì),現(xiàn)在各行各業(yè)都需要不同類別的設(shè)計(jì)。
學(xué)員案例一
學(xué)員姓名:胡藝凌
班級(jí):中赫時(shí)尚軟裝設(shè)計(jì)第1506期學(xué)員
學(xué)習(xí)感悟:胡藝凌的學(xué)習(xí)體驗(yàn)大概可以說(shuō)成,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),最誘人的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇了到來(lái)自各行各業(yè)的老師和同學(xué)們,他們中有一些已經(jīng)是行業(yè)精英,有一些有各種奇思妙想,有一些同樣為自己的“非專業(yè)跨行”而迷茫。跟大家在一起,能夠時(shí)刻開拓思維,激發(fā)靈感,疑惑也可能得到專業(yè)的解答。除此之外,學(xué)習(xí)期間珍貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)更是為胡藝凌和她的同學(xué)們提供了十分具體的發(fā)揮場(chǎng)景,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)中主動(dòng)、能動(dòng)地接觸軟裝,胡藝凌說(shuō):“體驗(yàn)和感受才是成長(zhǎng)最快的途徑?!?/p>
工作感悟:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的胡藝凌畢業(yè)后先是從事了兩年硬裝設(shè)計(jì),之后發(fā)現(xiàn)自己可能更向往軟裝設(shè)計(jì)行業(yè)的工作狀態(tài),于是決定學(xué)習(xí)軟裝知識(shí),終于在2016年成功轉(zhuǎn)行。
在胡藝凌的自身感受中,硬裝可能偏重于空間整體跟收口,軟裝則更注重細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)配合硬裝豐富整個(gè)空間。而且軟裝的工作狀態(tài)相對(duì)自由、充實(shí),更適合普遍感性的女生。就像他們?cè)陧?xiàng)目中事無(wú)巨細(xì)都是親自動(dòng)手,撘裝飾裝置、做手作等等,胡藝凌認(rèn)為,軟裝是一個(gè)空間的靈魂,是空間情緒的最適合表達(dá)方式。
雖說(shuō)是軟硬一體,但跨行業(yè)的轉(zhuǎn)變多少都會(huì)給每一個(gè)想轉(zhuǎn)行的人帶來(lái)些許不舒服的體驗(yàn),具體工作內(nèi)容的差距需要自己及時(shí)適應(yīng)與調(diào)整。再加上,在現(xiàn)實(shí)求職過(guò)程中,大多數(shù)企業(yè)希望找到有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。這也造成了許多想進(jìn)入或了解軟裝行業(yè)的人望而卻步。
未來(lái)希望:對(duì)于未來(lái),胡藝凌希望能夠成為全案設(shè)計(jì)師,雖然現(xiàn)在手頭接觸的工作以軟裝為主,但是她自己也在繼續(xù)學(xué)習(xí)硬裝,這再一次側(cè)面印證了軟硬不分家的“一體化”大趨勢(shì)。
學(xué)員案例二
學(xué)員姓名:曹宏理
班級(jí):中赫時(shí)尚1703期軟裝家居班學(xué)員
學(xué)習(xí)感悟:想創(chuàng)業(yè),也想系統(tǒng)化的梳理下自己,了解市場(chǎng)行情,接觸更多志同道合的人,中赫就是這樣的平臺(tái),于是辭職,報(bào)名參加了中赫時(shí)尚設(shè)計(jì)師基礎(chǔ)課和軟裝課的學(xué)習(xí),從手繪,色彩,透視,構(gòu)成,軟件等重新學(xué)習(xí)。”
工作感悟:“我想每個(gè)人肯定都會(huì)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng),尤其做設(shè)計(jì)的,更是放蕩不羈愛自由。但是理想很豐滿的,現(xiàn)實(shí)很骨感。我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程簡(jiǎn)單總結(jié)下來(lái)就是:找準(zhǔn)定位,選擇品牌,籌集資金,選址,交定金,平面設(shè)計(jì),產(chǎn)品確認(rèn),飾品下單,部分飾品補(bǔ)充,到貨擺場(chǎng),綠植軟裝氛圍營(yíng)造。當(dāng)然這只是前期的工作,后期的運(yùn)營(yíng)和店面管理才剛剛開始?!?/p>
未來(lái)希望:喜歡軟裝,喜歡家從無(wú)到有的蛻變,更想成為一個(gè)優(yōu)秀的軟裝設(shè)計(jì)師。不忘初心,繼續(xù)加油。
還有很多朋友關(guān)心軟裝設(shè)計(jì)師月收入能達(dá)到多少,這個(gè)問題是很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的,軟裝設(shè)計(jì)和社會(huì)上大多數(shù)工作一樣,收入都是和工作能力和業(yè)績(jī)掛鉤的,而且在設(shè)計(jì)行業(yè)差距仿佛更加明顯,即使是同一公司同一職位,差距可能一倍都不止,所以與其去關(guān)心軟裝設(shè)計(jì)師月收入多少,不如去考慮自已是不是熱愛這個(gè)行業(yè),是不是適合這個(gè)行業(yè)發(fā) 展所需要的特質(zhì),因?yàn)闅w根結(jié)底,這個(gè)行業(yè)只要存在,那么做的好的那部分從業(yè)者收入都不會(huì)差的,只要自已能成為一個(gè)優(yōu)秀的軟裝設(shè)計(jì)師,一定也會(huì)得到一份相應(yīng)比較不錯(cuò)的回報(bào)的。