在中赫時(shí)尚的藝術(shù)空間內(nèi)，一場(chǎng)私密晚宴悄然舉行。

從天而降的蘭花和蒲葵，紫色粉色相間， 從上到下懸掛著的龍柳將整個(gè)藝術(shù)空間進(jìn)行了區(qū)域劃分，黑色的餐桌上擺放著懸掛著康乃馨的傘狀桌花和長(zhǎng)桌花，森系綠色拱門(mén)仿佛森林秘境，從拱門(mén)的一端望向另一端，讓整個(gè)空間具有了延伸性和令人探知的愿望，神秘、自然，營(yíng)造了濃郁的森系風(fēng)格。

當(dāng)燈熄滅的那一刻，點(diǎn)點(diǎn)的燭光，片片的花香，再加入一些應(yīng)景的音樂(lè)，有如夢(mèng)幻，有如奇境。這一切似乎是在小女孩的夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)的景象，只有置身其下，才能感受到這般奇妙的感覺(jué)。

你能相信這是零基礎(chǔ)學(xué)員六天里完成的作品么？

《快速職業(yè)花藝師課》采用workshop式的授課方法——由老師領(lǐng)銜，學(xué)員分為小組，從確定主題開(kāi)始，到與客戶溝通，再到確定花材，采買(mǎi)花材，最終呈現(xiàn)客戶所需求的效果。

本次課程從策劃到最終落地，完全還原了一場(chǎng)高端晚宴花藝設(shè)計(jì)的流程。

整個(gè)過(guò)程，大家配合非常默契。第一天搭場(chǎng)景時(shí)，便分工明確，有條不紊，有的同學(xué)制作麻繩，有的連接竹子，有的同學(xué)將竹子懸掛到房頂。做花墻時(shí)，有的裁剪葉材，有的懸掛龍柳，有的捆綁試管。之后在做桌花，拱門(mén)和最終的布景時(shí)，也展現(xiàn)出了大家配合密切，嚴(yán)謹(jǐn)而高效。這樣的實(shí)操，為畢業(yè)之后同學(xué)們承接項(xiàng)目時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作是很有幫助的，可以有效的避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)。

在布置完今天的晚宴場(chǎng)景之后，大家都感到非常興奮，看著眼前完整的作品將整個(gè)藝術(shù)空間完全換了樣子，像做夢(mèng)一樣。

同學(xué)們不敢相信這是自己親手做出來(lái)的作品

學(xué)員悅悅說(shuō)：“這兩天在做作品時(shí)最大的感觸就是，日常認(rèn)為不是太高端的花材（例如康乃馨、蘭花和各種葉子）沒(méi)想到可以通過(guò)有次序的排列組合，再加上大面積的使用，能做出這樣震撼的效果，以后做作品時(shí)再也不會(huì)局限于花材的使用了，只要掌握一定的技法，完全能帶給人不一樣的感受?！?/p>

學(xué)員雷后蘭講到：“昨天搭建的拱門(mén)仿佛森林秘境，神秘、自然。今天，在拱門(mén)上插上紫紅色蝴蝶蘭后馬上改變了風(fēng)格，老師像變魔術(shù)似的，把之前一片空白的藝術(shù)空間變得這般華美、熱情，每天填充一部分，就像在慢慢講述一個(gè)故事一樣。正如Timo老師所言，花藝設(shè)計(jì)就是講述一個(gè)個(gè)美好的故事。 一個(gè)好的空間，讓參與者能夠共同感知到美好和祝福，是多么好的事。”

學(xué)員雙雙看著眼前的作品感慨到：“從無(wú)到有，從美到夢(mèng)，從開(kāi)始到結(jié)束，一切都那么自然！如此完美！”

聽(tīng)了那么多學(xué)員分享自己的感受，今天晚宴的布置最終以大家的合影而結(jié)束，大家?guī)е鴿M滿的收獲共同迎接著明天于老師的精彩內(nèi)容。美，是一種感知，令人動(dòng)容，因?yàn)槊溃覀兊靡愿映錆M能量的生活，當(dāng)我們自身的狀態(tài)和所處的空間有美在流動(dòng)，心情也會(huì)變得愉悅。

零基礎(chǔ)學(xué)員總是最具有創(chuàng)造力的，他們可以花六天時(shí)間打造出一場(chǎng)豪華奢飾品級(jí)別的晚宴，也可以花幾天時(shí)間打造一個(gè)時(shí)尚的秀場(chǎng)展覽，快來(lái)加入我們一起造作吧！