中赫快速職業(yè)花藝1704C班畢業(yè)啦！除去共同辛苦奮斗的這14天，也把同學(xué)間戀戀不舍的感情先放一放，為了給自己在中赫充實(shí)且忙碌的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，終于到了檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果時(shí)候，課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—畢業(yè)創(chuàng)作。

母親節(jié)的花藝創(chuàng)作

恰逢母親節(jié)，中赫快速職業(yè)花藝班的老師給大家畢業(yè)創(chuàng)作的主題想當(dāng)然也是“母親”了，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)并且成功的花藝設(shè)計(jì)師必須時(shí)刻關(guān)注社會(huì)每一個(gè)熱點(diǎn)，汲取設(shè)計(jì)思路。也要分分鐘想到每一個(gè)重要的節(jié)日，做好設(shè)計(jì)的同時(shí)準(zhǔn)備好足量的花藝禮品，保證滿(mǎn)足客戶(hù)需求。

喬治 艾略特說(shuō)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的”。花藝師飽含每個(gè)人對(duì)母親的理解與愛(ài)去創(chuàng)造送給媽媽的花，跟媽媽一起吃飯的時(shí)候擺在桌子上的花，哪樣的花讓媽媽能開(kāi)心快樂(lè)。作為花藝師要時(shí)刻記住每一個(gè)重要的節(jié)日，體貼每個(gè)人所摯愛(ài)的媽媽?zhuān)胀ㄓ痔貏e的媽媽。

對(duì)母親的愛(ài)讓每個(gè)同學(xué)從選擇花盒的材質(zhì)、顏色、形狀，到花材之間點(diǎn)線(xiàn)面的科學(xué)搭配，認(rèn)真地去思考每朵花的花語(yǔ)、顏色，到底哪個(gè)才能配的上我們偉大可愛(ài)的媽媽。

透明雨傘中插上滿(mǎn)滿(mǎn)的具有視覺(jué)張力的花，這種的獨(dú)特又有效果的花藝設(shè)計(jì)不知道是哪組花藝師靈感碰撞的結(jié)果。雨傘花藝送給媽媽?zhuān)寢寢層糜陚阊b花啊，不要再做風(fēng)里來(lái)雨里去的超人啦。未來(lái)在這些優(yōu)秀的花藝師們手上捧著呢。

還有一組同學(xué)作出全面的考慮，把節(jié)日的氣氛裝置也做好了。找了一個(gè)畫(huà)架，在合適的位置插上配搭的鮮花，擺在花店的門(mén)口，像路過(guò)的每一個(gè)人宣布今天的日子，展示手藝的同時(shí)提醒大家今天的日子是不是該買(mǎi)花啦。

分享與創(chuàng)作

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)，創(chuàng)意小精靈游蕩在快速職業(yè)花藝1704c班的半空中，他們每組在為每一個(gè)突然出現(xiàn)的小靈感歡呼雀躍，自由的創(chuàng)作狀態(tài)充盈在創(chuàng)作的現(xiàn)場(chǎng)，他們還相互交談起自己與媽媽的故事，語(yǔ)氣里藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的炫耀和思念。回家做的第一束花是不是都想好要送給媽媽啦。

“灰色搭花果是不是會(huì)暗”?！跋仍囋?，可能暗的話(huà)不會(huì)增強(qiáng)鮮花本身的視覺(jué)效果呢?！薄斑€是感覺(jué)用暗灰色調(diào)托起的花束不夠明朗，還是用白色半透明的包裝紙去拖住花朵吧”。設(shè)計(jì)小組創(chuàng)作中一直在討論最佳的視覺(jué)狀態(tài)。最后成果的半透明的包裝紙與鮮花相得益彰，渾然一體，花束里有幾只的完美綻放的淡顏色芍藥花，不知里面蘊(yùn)藏了多少對(duì)媽媽的愛(ài)啊。

花藝師在選擇葉材的同時(shí)，樹(shù)葉枝干舒展出來(lái)的弧線(xiàn)、那種生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，完美詮釋了Robbie Honey老師在課堂上講到的自由的開(kāi)花，自然的枝叉。關(guān)于樹(shù)葉材質(zhì)、樹(shù)葉自身的枝干，葉子大小以及形狀，每個(gè)花藝師仔細(xì)的觀(guān)察，思考著它最佳的位置。每一個(gè)人竭盡可能的在中赫去做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，拔得頭籌，也詮釋著母親這一詞語(yǔ)中飽含的無(wú)窮創(chuàng)造力量。

在中赫快速職業(yè)花藝班的那種協(xié)作，情感的交融，把每一個(gè)人學(xué)到的每一點(diǎn)，從老師某句話(huà)中發(fā)散思考到的具體花藝設(shè)計(jì)中的小心思，甚至說(shuō)每個(gè)人在設(shè)計(jì)給媽媽的花中獨(dú)特的視覺(jué)審美都在團(tuán)隊(duì)合作中成為每個(gè)人今后的寶貴財(cái)富。在送給媽媽的畢業(yè)創(chuàng)作中，也擁簇這世界上一切的光榮與驕傲。