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中赫時尚武漢軟裝特別教室校長-岳妮 設(shè)計出令用戶心動的設(shè)計 帶來空間的美感與安全感 這是設(shè)計師的本質(zhì) 而,還有一種做法 是做一件事情能夠帶動當(dāng)?shù)孛缹W(xué)經(jīng)濟 用利他心成全著整個行業(yè) 這就是知性能力強“岳妮校長”在做的事。
Q. 您好,請介紹一下自己?
A. 我是岳妮,素造品牌聯(lián)合創(chuàng)始人/藝術(shù)總監(jiān)。做設(shè)計多年,有一些自己的見解分享給大家。“當(dāng)我的靈感自由的釋放,去創(chuàng)造一個心靈渴望的空間,而保持靈感的方式,便是持之以恒的學(xué)習(xí),生出職責(zé)感和使命感得到設(shè)計升華”。
用樸素、創(chuàng)造、藝術(shù)的形態(tài),傳達對室內(nèi)設(shè)計的熱愛?!八卦臁逼放剖谦@得設(shè)計感與儀式性的最好媒介!而我們深信一個好的品牌口碑,才是立足的根本。而“創(chuàng)造設(shè)計感與儀式性”,不只是簡單的效果落地,而是去創(chuàng)造生活體驗為宗旨,以美商去引導(dǎo)生活,用心設(shè)計出讓每個客戶都信賴的優(yōu)秀方案。
Q. 請您講講您和中赫的緣分,您是怎么成為中赫時尚特別教室的合伙人?
A. 2014年,我公司轉(zhuǎn)型的時候比較迷茫,也做了深度思考。通過渠道了解到中赫時尚的“軟裝”培訓(xùn),就報名參加201503軟裝班的課程學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的那段時間與同學(xué)老師們建立了深厚的友情和交流的機會。
武漢軟裝特別教室校長-岳妮
后來,與學(xué)校一直保持著聯(lián)系,也有安排自己公司優(yōu)秀的員工去中赫充電學(xué)習(xí)。當(dāng)時我的同期同學(xué)邵琪(現(xiàn)在新疆烏魯木齊校長)告知我中赫招募第一批特別教室合伙人計劃。我很興奮,希望自己能夠,美學(xué)教育培訓(xùn),開啟美學(xué)經(jīng)濟,用利他心解決行業(yè)大家的難題。
特別教室校長培訓(xùn)
Q. 您學(xué)習(xí)了軟裝課程?收獲的是什么?
A.我是從硬裝設(shè)計師轉(zhuǎn)軟裝,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是通過完整系統(tǒng)課程讓我梳理好自己設(shè)計邏輯,思索該從哪些方向去加強并完善專業(yè)。軟裝涵蓋的面很寬廣,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是非常有必要的。而我認(rèn)為,學(xué)校的平臺資源和圈層,對我們創(chuàng)業(yè)者來說是有益的,不僅能與行業(yè)者建立關(guān)系、商業(yè)合作、信息互通、資源共享,還能少走彎路開拓事業(yè)。
軟裝陳設(shè)設(shè)計課
Q.中赫時尚對您的人生有什么改變和影響嗎?
A.當(dāng)然,事業(yè)的開啟,正在上升發(fā)展。目前,創(chuàng)業(yè)還算順利轉(zhuǎn)型。而我很幸運的是愛好也成為了我的職業(yè)。所以,這才是我一直堅持的根本動力。
學(xué)習(xí)中
Q.市場上有很多培訓(xùn)機構(gòu),您覺得與中赫最大的不同是什么呢?
A. 市面上這類培訓(xùn)不少,我有進行多家課程的比對和分析,得出的結(jié)論是課程偏向個人為主體,強調(diào)個人IP,給到的資源也是被動接受的,想要真正融入圈子比較困難。而中赫課程上不僅具備專業(yè)體系、實踐性強,以“軟裝”為主體去延伸各個產(chǎn)品與空間和人的關(guān)系,隨著流行趨勢和客戶需求,設(shè)計任務(wù)在實時變化著。
其中,還有一點是師生情的牢固和合作項目很多。
上一期開學(xué)典禮
畢業(yè)證書
Q.請詳細(xì)介紹一下,武漢特別教室的3月或4月課程?
A.目前疫情還在,已經(jīng)提前開始籌備“軟裝”課,我們有1000多平的空間,空間都是分區(qū)域劃分、物料已具備。我們積極的與中赫時尚特別教室教研部負(fù)責(zé)人老師們進行頻繁的溝通,為了就是能夠準(zhǔn)備好課程事宜。我也期待更多的人前來交流與學(xué)習(xí)。
Q.軟裝設(shè)計課程會對哪些人有幫助?
A.從調(diào)研的數(shù)據(jù)來分析,從兩個方面展開:1、針對產(chǎn)品;2、設(shè)計全案;
1、針對產(chǎn)品,目前的產(chǎn)品大多競爭力激烈、價格透明,對于行業(yè)者極其需要增加個人優(yōu)勢。需要學(xué)習(xí)產(chǎn)品的多種搭配、審美的提高,綜合性專業(yè)知識的提升,方可突出自己的競爭力。
2、設(shè)計全案,硬裝是有局限性的,在整個設(shè)計中除了實現(xiàn)功能,美感還不夠,呈現(xiàn)好效果,做全案設(shè)計時是把軟裝植入進去,是硬裝+軟裝的結(jié)合,才能做出接近于完美的方案。
Q.“武漢軟裝特別教室”的成立,對武漢軟裝設(shè)計行業(yè)的發(fā)展,會注入什么樣不同的血液?
A. 武漢特別教室成立,對當(dāng)?shù)氐能浹b設(shè)提供了一個專業(yè)的設(shè)平臺,認(rèn)知的提升、學(xué)習(xí)交流、思維開闊、帶來更多可能性。
再根據(jù)當(dāng)?shù)氐男星椤⑸虡I(yè),賦能設(shè)計(產(chǎn)品)的發(fā)展,而我希望帶來的是一種更開放、包容性美學(xué)資源與圈子,讓更多的人參與進來收益。
品牌團隊
Q.您面對現(xiàn)階段的機會和挑戰(zhàn)是什么?
A.目前的規(guī)劃是在武漢宣傳“中赫時尚軟裝特別教室”品牌,讓更多人參與進來。而我自身也是重新出發(fā):做設(shè)計,推動美學(xué)事業(yè)。