查同學：我更注重他的課程還有他的品牌效益，這也是我最后選擇中赫時尚的原因之一。

劉同學：百度搜索的花藝培訓機構，中赫是第一名

劉董：微信搜索花藝培訓課，看到中赫很感興趣

李丹 :偶然認識了中赫的老師

張同學：朋友推薦過來的

感謝自己的堅持和選擇

除了成體系的項目書，成型的產品冊，可以在我們之后的職業(yè)規(guī)劃中起到非常直接的作用以外，還收獲了很多朋友，朋友們的相處很融洽  老師們也非常幽默風趣。

劉同學：一開始學習花藝，是因為一段生病住院的經歷 ，當時覺得朋友送的鮮花不好看 ，自己也喜歡鮮花 ，看到花就覺得開心，于是萌生了想要學習花藝的想法，

之前關注著市面上大多數(shù)鮮花包裝不好看 ，花藝產品風格單一 ，有點土，想嘗試自己制作，但是了解到中赫以后，喜歡中赫的風格，對花藝設計也有了更多的認識。

另一位劉同學：因為愛好，喜歡鮮花，鮮花讓我感到心情舒暢，它可以調節(jié)情緒，和中赫小伙伴相處的過程非常愉快 ，希望以后學校有活動可以回來參加 ；

通過了解感覺花店創(chuàng)業(yè)行業(yè)競爭壓力對我來講還是蠻大的，目前沒有創(chuàng)業(yè)打算，還是會保持對花藝的愛好。

查同學:因為我來自一個比較小的地方（云南文山），以前沒有想過做一個什么網紅花店，花店也做了很多年，想來豐富一下自己，提升一下自己，回去以后把我所學到的運用起來；

我所期盼的就是，在我們那里做出來的東西能夠受歡迎，能讓別人知道是我做的 ，讓顧客花了錢買了我的產品之后是開心的。希望在家鄉(xiāng)腳踏實地的經營好一家花店。

家里那邊同行的競爭品類是單一的，在中赫學習到的新的經營理念和作品就可以帶回去，已經想好了要將店里普通的零售和定期的活動結合起來，這樣維護老客戶的同時發(fā)展新客戶。

董同學：畢業(yè)于湖北美院壁畫系，曾在日本留學，想畫畫也要賺錢，不甘心去就業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法 ，喜歡花藝，希望自己的風格與藝術結合，會在自己未來的創(chuàng)業(yè)項目里加入花藝設計。

開心 不舍 不想畢業(yè)

查同學：東炎老師提出的方案我們都很受用，包括我們要了解同行的風格，交叉客戶 ，同時鎖定重視用戶，要有代表性產品和經典款 ，在小城市要有自己的市場保有量，還叫授了如何抓取客戶群體的方法。

兩方面都有很大的收獲

專業(yè)知識更重要，學習到了專業(yè)知識就是打好了基礎，比如最基礎的如何制作和包裝花束

但會更加注重創(chuàng)業(yè)部分，會不斷地與老師交流學習 ，去接受老師商業(yè)規(guī)劃發(fā)展建議，慢慢地知道了創(chuàng)業(yè)項目書等等商業(yè)規(guī)劃的流程。

黃同學：大學學習法餐、甜品蛋糕的制作 ，希望與花材結合，曾在國外生活，現(xiàn)在在煙臺開花店，想要對比國內外兩地市場  

老師給出的建議是：要了解國外華人圈的生活方式 ，尋找生活方式創(chuàng)作，要學會利用社交媒體進行包裝。

胡同學：從金融行業(yè)裸辭跳圈，想開花店

學習期間沒有放棄開店想法，堅持開展自己的開店計劃 ，來中赫上課前已經開始接觸業(yè)務了，包括在籌劃鮮花業(yè)務 、企業(yè)培訓 、不同渠道合作等等； 

老師建議說：花店最開始要最大限度減少鮮切花庫存，最好十月后在籌備庫存。

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