賈卓

亞洲新銳設(shè)計(jì)師

高級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)師

古藍(lán)軟裝品牌（意大利）創(chuàng)始人TOUCH DESIGN香港設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人&設(shè)計(jì)總監(jiān)

設(shè)計(jì)一體化  

何為“一體化”？由哪些部分組合而成的可稱(chēng)之為“一體”？

從2016年開(kāi)始，我作為中赫時(shí)尚的老師開(kāi)始做一體化課程的講解。當(dāng)時(shí)一體化的概念只是一個(gè)硬裝加軟裝的范疇和理念，比如我們?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)空間，除了原有的軟裝和硬裝的組成部分之外，這里面更重要的是空間情感的體現(xiàn)。

做商業(yè)空間是如何表達(dá)甲方真實(shí)的銷(xiāo)售訴求，做私宅是如何是基于客戶(hù)個(gè)人審美去考慮提升客戶(hù)未來(lái)的生活品質(zhì)，做精裝樣板房是我們?nèi)绾文軒椭髽I(yè)完成樣板房的最終銷(xiāo)量，一體化更多的是針對(duì)于客戶(hù)的真實(shí)訴求來(lái)表達(dá)。

簡(jiǎn)單說(shuō)，一體化到了今天不再是硬裝加軟裝，而是從空間到場(chǎng)景再到情感的多元化組合載體。

軟裝一體化設(shè)計(jì)要求我們?cè)O(shè)計(jì)師具備哪些基本素質(zhì)？更高階的呢？

目前來(lái)說(shuō)對(duì)設(shè)計(jì)師或者相對(duì)成熟的設(shè)計(jì)師，要求是非常高的。如果一個(gè)基礎(chǔ)的軟裝設(shè)計(jì)師，只是從材質(zhì)從顏色從風(fēng)格，包括天地墻的解決辦法、材質(zhì)的處理從等等需求來(lái)做一個(gè)基礎(chǔ)搭配，那么更高階就是要對(duì)這個(gè)空間和這個(gè)空間未來(lái)使用者的傳導(dǎo)認(rèn)知，通過(guò)設(shè)計(jì)師對(duì)空間的解決手法去直接傳導(dǎo)。

所有的設(shè)計(jì)都屬于商業(yè)運(yùn)作范疇，設(shè)計(jì)師不僅要懂一些基礎(chǔ)的搭配，更多的是要明白你用一些手法去表現(xiàn)了這個(gè)空間之后，這個(gè)空間如何能提高價(jià)值？一個(gè)專(zhuān)業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)師更多的是解決了這個(gè)空間未來(lái)的使用，而不是單純站在自己對(duì)空間的審美去做那些基礎(chǔ)搭配。

軟裝設(shè)計(jì)的前景如何？是否會(huì)成為一個(gè)趨勢(shì)？

軟裝發(fā)展到今天不再單純是產(chǎn)品的組合和搭配，現(xiàn)在的軟裝已經(jīng)成為是一個(gè)多元化的組合和對(duì)空間情感的解讀。

關(guān)于軟裝設(shè)計(jì)的前景，我可以很確定很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，在中國(guó)，軟裝這個(gè)行業(yè)至少還會(huì)蓬勃很多年。但這期間也一定會(huì)大浪淘沙，留下真正有想法，有設(shè)計(jì)思維的優(yōu)秀軟裝設(shè)計(jì)師，優(yōu)勝劣汰，大勢(shì)所趨。

軟裝設(shè)計(jì)行業(yè)有哪些入行必知？

首先要了解各種不同類(lèi)型的空間所表達(dá)的效果，還有就是美一種效果，植入到每一個(gè)空間類(lèi)型的之后，它所傳導(dǎo)的視覺(jué)和心理的作用。

第二，要了解軟裝的構(gòu)成，更多的是你對(duì)于空間的眼界和個(gè)人的審美，這個(gè)非常非常重要。軟裝或者室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，其實(shí)沒(méi)有什么捷徑可以走。你必須要通過(guò)自己對(duì)于生活、對(duì)于藝術(shù)、對(duì)于空間不停的感知了解，從而慢慢積累下來(lái)你的經(jīng)驗(yàn)和你對(duì)于這個(gè)空間一些處理手法。當(dāng)然我們有比較便捷的一些建議和方法，可以教給大家，但是更多的是需要時(shí)間的沉淀和項(xiàng)目的積累，你才可以慢慢變成一個(gè)有想法有閱歷有積累的軟裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)你成為這樣的一個(gè)設(shè)計(jì)師之后，你可能對(duì)你自己未來(lái)的生活都會(huì)變得游刃有余，因?yàn)樾判木褪窃谀阋淮我淮蔚氖「淮我淮蔚某晒χ薪⑵饋?lái)的。

提案精講課  

這門(mén)課講什么？能否進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的拆解，給還在觀望的未報(bào)名的學(xué)員一個(gè)相對(duì)清晰的概念？

這一次的五天的課程，更多地是從提案角度出發(fā)，也就是設(shè)計(jì)前期角度出發(fā)，你如何能做好一個(gè)作品，或者你作為一個(gè)設(shè)計(jì)師有多高的設(shè)計(jì)能力，你首先要做到的一點(diǎn)是讓客戶(hù)了解你，認(rèn)可你。

在提案的表現(xiàn)方面，通過(guò)我們這么多年的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)這一塊兒是很多設(shè)計(jì)師都缺失的領(lǐng)域。也就是在客戶(hù)接觸的前期，我們?nèi)绾文芡ㄟ^(guò)一個(gè)非常優(yōu)秀的方案和非常優(yōu)秀的一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)，解讀出我們對(duì)于客戶(hù)的理解。

這門(mén)課的特色是什么？有哪些亮點(diǎn)和重點(diǎn)部分？

這門(mén)課程現(xiàn)在最大的亮點(diǎn)，就是現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)和實(shí)操，一個(gè)無(wú)縫的結(jié)合，我們往往是授課老師在上面講，學(xué)生在下面記，但是這一次因?yàn)槭切“嗍谡n，老師可以完全通過(guò)，對(duì)每一類(lèi)項(xiàng)目講解之后，學(xué)員有一個(gè)真實(shí)感虛擬的實(shí)操，這種實(shí)操在現(xiàn)實(shí)的工作中可能很難去完成。

課程里另一個(gè)的亮點(diǎn)。就是PPT的制作，學(xué)員在這一次的課程結(jié)束之后，通過(guò)老師的理論指導(dǎo)和自己的動(dòng)手實(shí)操，會(huì)積累下來(lái)一大批可用于自己未來(lái)實(shí)際工作中就能用到的PPT提案文本。這樣的收獲也是在很多的課程中無(wú)法達(dá)到的。

您在中赫授課接觸過(guò)的學(xué)員，他們有哪些特點(diǎn)？對(duì)于這樣特點(diǎn)的學(xué)員您有什么針對(duì)性授課方式？

我在中赫授課的過(guò)程中呢，確實(shí)各種行業(yè)的學(xué)員，統(tǒng)稱(chēng)為三類(lèi)，第一類(lèi)是從事設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)的，第二類(lèi)是從事軟裝生意的，第三類(lèi)就是剛剛要踏入這個(gè)行業(yè)里的人。

通過(guò)這三類(lèi)最多的學(xué)員。我們有一個(gè)針對(duì)性的課程提案進(jìn)行分類(lèi)。從前期的基礎(chǔ)，到中期的提升，到后期的表現(xiàn)，我們都有一個(gè)進(jìn)程。隨著課程的進(jìn)展我們會(huì)由低到高來(lái)提升我們對(duì)整個(gè)提案部分的詮釋。

經(jīng)驗(yàn)無(wú)可復(fù)制

藝術(shù)都是相通的，那么您做過(guò)的設(shè)計(jì)，比如舞美、產(chǎn)品、軟裝有哪些相關(guān)或者不同？

這個(gè)我是非常有感觸的，我做過(guò)話劇導(dǎo)演、拍過(guò)紀(jì)錄片、做過(guò)舞美設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、也是原創(chuàng)音樂(lè)人還有雕塑師，這些行業(yè)其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都有統(tǒng)一的形式，就是構(gòu)架思維。

我們做一個(gè)空間，跟我們?nèi)ケ磉_(dá)任何一種藝術(shù)形式，都是從前期的構(gòu)想開(kāi)始，然后我們?cè)僮龀鑫谋荆ㄟ^(guò)文本去跟我們的需求方進(jìn)行提案，通過(guò)提案。

我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，藝術(shù)源于生活，但是要高于生活。我們?nèi)绾稳ソ庾x這句話？其實(shí)就是要做出一件又一件讓自己滿意的作品。這個(gè)作品我們用是來(lái)源于最基礎(chǔ)的需求，也許是個(gè)人的需求，也許是生活的需求，但是不管哪一種需求，我們一定是來(lái)自來(lái)自于實(shí)際的，通過(guò)我們的架構(gòu)設(shè)計(jì)，最后變成了一個(gè)從視覺(jué)上高于我們需求的一個(gè)效果。

您平時(shí)通過(guò)哪些渠道、或者方式方法獲取創(chuàng)意靈感？

我的創(chuàng)意靈感來(lái)源的非常多。比如我經(jīng)常會(huì)拍一些紀(jì)錄片，以行走的方式記錄這些過(guò)程，期間感知下來(lái)的一切，對(duì)于我的創(chuàng)作和藝術(shù)設(shè)計(jì)，都是非常好的靈感。

另外，我比較喜歡寫(xiě)作，在行走過(guò)程中獲取的靈感。我會(huì)通過(guò)文字的方式把它記錄下來(lái)。

最后對(duì)我們準(zhǔn)入行的設(shè)計(jì)師或者是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的愛(ài)好者、從業(yè)者或者創(chuàng)業(yè)者說(shuō)點(diǎn)什么吧。

如果你真的熱愛(ài)設(shè)計(jì)行業(yè)，真的熱愛(ài)空間設(shè)計(jì)，或者說(shuō)是對(duì)于空間設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域很感興趣，我真的建議大家一定要多多的積累，一定要真正的去感悟生活、感悟身邊所有的發(fā)生的人和事、感悟生活中所有的美好和困苦，這些都會(huì)變成你對(duì)于生活的認(rèn)知。一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)師一定是對(duì)生活有自己獨(dú)特理解的人。

二是商業(yè)的敏銳度，對(duì)于一個(gè)空間設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)商業(yè)和設(shè)計(jì)就是水和船的關(guān)系。沒(méi)有水去托起船，你也劃不走；有水沒(méi)有船，你也過(guò)不了岸。所以作為一個(gè)空間設(shè)計(jì)師，對(duì)于商業(yè)的精準(zhǔn)把控也是一個(gè)非常非常重要的環(huán)節(jié)。

三是個(gè)人審美，因?yàn)榭臻g無(wú)論發(fā)展到何種程度，最核心的環(huán)節(jié)是個(gè)人審美。整個(gè)空間的軟裝最后說(shuō)到底就是搭配，顏色、材質(zhì)、產(chǎn)品、風(fēng)格的搭配，每一種搭配其實(shí)就是你對(duì)于美的理解。有的設(shè)計(jì)師可以做到極高的視覺(jué)舒適度，這就是一種搭配的能力，這種搭配能力如何去鍛煉？首先就是要從提案開(kāi)始，因?yàn)樗锌臻g的開(kāi)始都是作為提案去引導(dǎo)，跟一個(gè)編劇寫(xiě)完了劇本，導(dǎo)演去拍攝一個(gè)道理，可見(jiàn)搭配從一個(gè)作品的產(chǎn)生效果來(lái)說(shuō)，前期的提案是有多么的重要。

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