喬微

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)教師

中赫時尚1708期家居軟裝班學(xué)員

每期中赫時尚的軟裝課堂，學(xué)員都五花八門。有向全案進(jìn)軍的軟裝和硬裝設(shè)計師、有大學(xué)在校生、有軟裝愛好者、也有跨專業(yè)轉(zhuǎn)行的其它行業(yè)從業(yè)者。這些都足以說明軟裝行業(yè)的大趨勢十分積極明朗。

本期的采訪嘉賓是一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)教師。讓我們一起來聆聽一下，身為教師的她，為何從教師身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生角色，利用一個月的時間遠(yuǎn)從廣東來北京求學(xué)呢？

喬微2008年研究生畢業(yè)以后成為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)教師?！半S著社會的發(fā)展，信息越來越豐富和便捷，學(xué)生們的對外需求量也越來越大。

作為軟裝設(shè)計師，面對的是客戶，只需結(jié)合業(yè)主的個人品味和生活習(xí)慣給他們專業(yè)性的建議就能很好地完一個案子。

但是作為教師，面對的是學(xué)生，也就是未來從事這個行業(yè)的人。所以無形中會有一種社會使命感和責(zé)任感。我需要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，了解最新的行業(yè)動態(tài)，了解這個行業(yè)里的每一個角色，才能給學(xué)生更好的引導(dǎo)。在這樣動機(jī)的驅(qū)使下，來到中赫時尚?！?/span>

除了身為教師自身責(zé)任感的內(nèi)在驅(qū)動，還有軟裝積極向上的大環(huán)境以及學(xué)校的大力支持也是推動喬微來學(xué)習(xí)的原因。

“我這次來學(xué)習(xí)是學(xué)校鼓勵我來的，現(xiàn)在整個高等教育的發(fā)展方向，對培養(yǎng)應(yīng)用型人才都非常重視。中國的高等教育正在由培養(yǎng)理論型、學(xué)術(shù)型人才向培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才轉(zhuǎn)型，所以我們在課程的設(shè)置上，也會由理論知識向?qū)嶓w項目拓展。”

“軟裝不僅是新興的行業(yè)，也是一門新興的學(xué)科。學(xué)校在課程設(shè)置上逐步優(yōu)化，實行工作室制教學(xué)。比如環(huán)藝專業(yè)，學(xué)校專門設(shè)置了軟裝設(shè)計工作室，同時還非常鼓勵老師帶領(lǐng)學(xué)生接實際項目，讓社會的人走進(jìn)來，也讓學(xué)生真正的走出去。

理論結(jié)合實踐，以做實際項目為主的教學(xué)模式，不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且培養(yǎng)了他們的實戰(zhàn)能力。這樣，當(dāng)他們?nèi)蔽溲b走向社會的時候，才能真正給企業(yè)，給自己創(chuàng)造價值。”

從喬微眼中閃爍的光芒能感受到她對教育事業(yè)的熱愛，以及切身為學(xué)生們著想，更可貴的是，能感覺到她對軟裝這個行業(yè)的信心。

談到教師這個行業(yè)，喬微有很多屬于自己的想法：“做教師非常有成就感，尤其當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生認(rèn)可時，那種內(nèi)心的喜悅和滿足感是做任何事情都無法超越的。所以在中赫時尚學(xué)習(xí)的這段時間里，除了專業(yè)知識的吸收，每位老師的個人魅力對我的影響也非常大。”

“比如教我們燈光課的LEO老師，他是一位非常有責(zé)任心的老師，不僅知道學(xué)生要什么，而且知道通過什么樣的方式能讓學(xué)生得到他們想要的。每個知識點的講解都深入淺出，能明顯的感覺到他的課堂是精心設(shè)計過的?！?/span>

“中赫的每一位老師都很有自身魅力，他們不只教知識，更會教你一種思維方式和如何做人，有時候看待問題的方式往往決定了結(jié)果。比如今天給我們上課的星妍老師講到【如何讓你有勇氣】，她不會直接告訴你怎樣有勇氣，她會讓你用心感受自己的內(nèi)心，教你如何正視自己，認(rèn)清自己的不足，之后再來尋求勇氣。這一點非常難得?！眴涛⒄f道。

“總之，感覺這次來中赫時尚收獲很大?？赡芤驗樽约菏墙處?，我會比較在意課堂上每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。中赫的老師們經(jīng)常會在課堂上舉生動有趣的例子來代入教學(xué)內(nèi)容，很小的一件事但往往能給別人深刻的啟發(fā)?！?/span>

中赫時尚希望每一個軟裝設(shè)計師都是全方面的發(fā)展人才，在整個軟裝教學(xué)中加入其它領(lǐng)域的設(shè)計，為此中赫時尚組織了豐富多彩的沙龍活動，比如說咖啡沙龍、花藝沙龍。
 

喬微說：“參加中赫的花藝沙龍，改變了我對花藝的認(rèn)識。花藝綠植對我們來說，不僅是設(shè)計師放在那里好看，最重要的是它能夠改變?nèi)说那榫w，改變空間的整體氣質(zhì)，是空間的靈魂。我一直很喜歡花藝，未來有機(jī)會的話還會來中赫學(xué)習(xí)?！?/span>

“以前很多人不重視軟裝，只追求家具的功能性。而現(xiàn)在，更多的人不僅追求實用性，還會有更多精神需求，這就需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)別人，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊美的事物，找到一種更加美好的生活狀態(tài)?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;"/>
喬微說：“現(xiàn)在軟裝多服務(wù)于商用空間和高檔住宅，而我會把軟裝工作室的主要人群定位為普通家庭。與其說是情懷不如說是一種心意。家是一個人長久的港灣，家里的擺件可能會伴隨我們的一生。所以從這一點上來講，我希望能通過我們的設(shè)計，以及對美的理念，影響越來越多的普通家庭，改善他們的生活環(huán)境，提升他們的生活品質(zhì)，讓他們一直生活在美的環(huán)境中，心情得到愉悅，心靈得到升華?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;"/>

喬微的理念與中赫時尚不謀而合。中赫時尚專注于培養(yǎng)時尚與商業(yè)視覺藝術(shù)人才，開發(fā)他們的創(chuàng)意思維、設(shè)計思維、以及時尚審美能力，讓他們可以在短短幾年中，成為中國人生活方式升級的引導(dǎo)者。

讓每一個來到中赫時尚的人擁有這樣的理念和決心，就是我們要做的。軟裝行業(yè)形勢大好人人都清楚，但是好到能成為大學(xué)的一門新興專業(yè)，是值得每個人思考的。如何在危機(jī)感中前進(jìn)，不被社會和行業(yè)淘汰掉，每個人都有自己的答案。專注力和學(xué)習(xí)力是唯一前進(jìn)的齒輪，做事的思維方法是前進(jìn)的方向，如此，我們才能在行業(yè)里保持持久的戰(zhàn)斗力。

> 這里，是一個開始 <