“大的形態(tài)到小的形態(tài)，可以營造一種透視空間感，這都是由視覺引起的”，今天的設(shè)計(jì)師構(gòu)成理論的學(xué)習(xí)從點(diǎn)線面的直觀表現(xiàn)力出發(fā)，賦予了點(diǎn)線面不同的心理傳遞特征，讓學(xué)員們對(duì)空間構(gòu)成理論的理解又加深了一層。

上午的構(gòu)成理論熏陶，讓學(xué)員們能以設(shè)計(jì)師的視角來審視“面”的全貌，圖為學(xué)員們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行平面圖形練習(xí)。

下午的擺場(chǎng)實(shí)踐，從點(diǎn)、線、面出發(fā)的全方位實(shí)操，是否讓學(xué)員們有了新的感悟呢？在Christal老師的嚴(yán)格要求下，學(xué)員們需要自選素材，進(jìn)行10種形態(tài)不一的擺場(chǎng)訓(xùn)練。

從學(xué)員們專注的眼神中，我們看到了一種專業(yè)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

點(diǎn)、線、面如何實(shí)際運(yùn)用在空間中，并賦予它們獨(dú)特的美感？對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，這一直以來都是個(gè)大問題。作為設(shè)計(jì)師的空間靈魂大師，構(gòu)成理論注定要占到設(shè)計(jì)里不小的篇幅，設(shè)計(jì)師們不容小覷。