陳列設(shè)計作為一種視覺展示手段，其將店鋪總的空間設(shè)計、產(chǎn)品及道具的形態(tài)設(shè)計、整個終端的色彩設(shè)計結(jié)合起來，含蓋了藝術(shù)感、商業(yè)性、時尚感和技巧性，并以彰顯品牌文化、突出產(chǎn)品特征、促進銷售為最終目的。

陳列師的地位及色彩設(shè)計的重要性

作為一門交叉性學科，陳列設(shè)計涉及色彩學、設(shè)計方法、空間規(guī)劃、美學、銷售學、市場學、心理學、燈光照明等。隨著服裝行業(yè)的發(fā)展與分工的細化，陳列設(shè)計逐漸成長為一個獨立的、高質(zhì)素、高技術(shù)、高門檻的行業(yè)，陳列設(shè)計師的地位亦得到業(yè)內(nèi)人士的重視并于大多數(shù)的服裝品牌當中充當著相當?shù)慕巧?/p>

作為一名服裝陳列師，如何在每次的陳列設(shè)計提案當中脫穎而出呢？最有力、最有效的法寶便是科學而極具創(chuàng)意的色彩運用。那么，怎樣進行色彩設(shè)計？服裝陳列色彩設(shè)計的步驟是什么？一起走進中赫時尚設(shè)計師公共課色彩課堂吧！

第一步驟——主題分析

主題分析包括任務(wù)說明分析、主題思想的分析和理解、設(shè)計的目的和要求三個部分。

任務(wù)說明分析就是指此次陳列的規(guī)劃說明、規(guī)劃分析、執(zhí)行細則、執(zhí)行目標。

主題思想的分析和理解是指此次陳列的主題，包括季節(jié)更替、流行趨勢、特殊節(jié)假日的主題陳列，作為服飾陳列師必須深入理解每個主題思想的靈魂，最終通過色彩設(shè)計來表達相應(yīng)的主題。

設(shè)計的目的和要求是指每次陳列目的和相應(yīng)的要求，是為了更好地銷售某些品類的衣服，還是相應(yīng)的配飾，還是宣傳品牌文化，不同的陳列目的其都有著不同的陳列方式。

第二步驟——色彩方案設(shè)計

色彩方案設(shè)計包括四個部分：按關(guān)鍵詞和主題來確定顏色的主色調(diào)、分析主色和主題的關(guān)系是否統(tǒng)一、在BCDS心理圓環(huán)和三角中找出應(yīng)用區(qū)域、完成主題的指導性配色方案。

在這一步驟中，色彩老師會教授學員如何確定關(guān)鍵詞，并根據(jù)關(guān)鍵詞和主題在色相圓環(huán)中確定主色調(diào)的色彩區(qū)域，進而分析主色和主題的關(guān)系是否統(tǒng)一。接下來便是在BCDS心理圓環(huán)和三角中找出應(yīng)用區(qū)域，然后根據(jù)主題完成最終的配色方案。

此部分主要涉及了BCDS（Business Colour design System）商用色彩設(shè)計體系。設(shè)計師公共課色彩課程以BCDS為根據(jù)，涉及色彩設(shè)計方法、色彩提案、色彩軟件等的教學，從色彩編碼系統(tǒng)、色相圓環(huán)與色位三角系統(tǒng)、色相心理圓環(huán)與色位心理三角系統(tǒng)三大系統(tǒng)入手全面為學員詮釋何為商用色彩，如何使其變成有價值交換的物理顏色和心理色彩，更為重要的是教授學員如何在陳列設(shè)計、櫥窗設(shè)計、花藝設(shè)計、軟裝設(shè)計等不同學科中的具體運用，使色彩的設(shè)計有法可依，有據(jù)可循。