劉軒瑜

中赫時(shí)尚高級(jí)講師

資深軟裝設(shè)計(jì)師

著名空間設(shè)計(jì)工作室合伙人

知名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師

資深家居媒體人

多年來(lái)完成了大量樣板間、餐飲會(huì)所、酒店等商業(yè)項(xiàng)目的軟裝設(shè)計(jì)案例。近年來(lái)推出原創(chuàng)設(shè)計(jì)家居產(chǎn)品，讓設(shè)計(jì)從空間延續(xù)到產(chǎn)品。

于2013年10月正式出版的《餐飲哲學(xué)》，其中的主創(chuàng)人也是參與案例設(shè)計(jì)的劉軒瑜女士，還有一個(gè)身份:中赫時(shí)尚家居軟裝設(shè)計(jì)課程講師。拿到沉甸甸的16開(kāi)大書之時(shí)，對(duì)標(biāo)題中的“設(shè)計(jì)哲學(xué)”有過(guò)幾個(gè)版本的構(gòu)想，或者關(guān)于主創(chuàng)本身、或者來(lái)自于其作品內(nèi)容的相關(guān)性等。直到誦讀完整本，終于獲得了一個(gè)較為清晰的概念。正如序中對(duì)本書所做的客觀評(píng)價(jià)：“以有心設(shè)計(jì)，以用心明義”。設(shè)計(jì)之哲學(xué)即在這十字之間。

軟裝視域下的哲學(xué)——關(guān)于我的第一本書

劉老師的處女作品——《餐飲哲學(xué)》，策劃歷時(shí)近一年，終于在去年冬天正式投向出版市場(chǎng)。劉老師對(duì)這部作品有自己的見(jiàn)解，“做設(shè)計(jì)多年，積累了一定的案例，并非只想做一個(gè)作品集展示，而是對(duì)餐飲設(shè)計(jì)有了一定的想法。對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目漸漸產(chǎn)生了一定的傾向性，可以說(shuō)餐飲業(yè)是我們目前主攻的方向。所以在有了一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、以及積累了一定量的案例之后，醞釀了這一本《餐飲哲學(xué)》”。

做餐飲項(xiàng)目與其他設(shè)計(jì)有些不同，樣板間與會(huì)所的配飾量大，而餐飲的設(shè)計(jì)較為常規(guī)。設(shè)計(jì)需要想在前面，前期多想可以避免后期許多工作量，把空間的應(yīng)用、空間的特點(diǎn)以及甲方的意圖、預(yù)算，未雨綢繆可以是許多設(shè)計(jì)的技巧之一。

餐飲與軟裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)

可以說(shuō)，餐飲界的市場(chǎng)發(fā)展一直不錯(cuò)，中國(guó)大眾對(duì)飲食文化的重視、對(duì)美食的追求，讓這個(gè)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。劉老師這樣分析餐飲界與軟裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)的關(guān)系：“許多餐飲項(xiàng)目是連鎖的，所以做完一家店鋪，其他的新店鋪都不需要前期的鋪墊了?？蛻粢呀?jīng)認(rèn)可我們的設(shè)計(jì)風(fēng)格，我們也了解了他們的經(jīng)營(yíng)模式與理念，合作起來(lái)非常的輕松。隨著我做的餐飲項(xiàng)目越來(lái)越多，對(duì)餐飲市場(chǎng)的設(shè)計(jì)模式也越來(lái)越自如?！?/p>

言之需有理——設(shè)計(jì)師&媒體人

設(shè)計(jì)專業(yè)出身的劉女士，畢業(yè)后成為了一名與軟裝配飾、家具產(chǎn)品息息相關(guān)的媒體人，第一時(shí)間掌握大量的資源、資訊，接觸到最前沿的設(shè)計(jì)，以及獲得了與知名設(shè)計(jì)師探討設(shè)計(jì)的寶貴機(jī)會(huì)。

在此期間，劉女士在設(shè)計(jì)師與媒體人的雙重身份中自由切換。直至2009年，中國(guó)的原創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)火熱起來(lái)，許多機(jī)構(gòu)都在推廣。其實(shí)在國(guó)外的設(shè)計(jì)師市場(chǎng)當(dāng)中，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師是可以在設(shè)計(jì)一座房子的同時(shí)，設(shè)計(jì)一把椅子的。以宏觀與微觀結(jié)合的視角，去把控整體空間的打造。而中國(guó)的大部分設(shè)計(jì)師缺少這種意識(shí)。這在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)缺乏完整概念的設(shè)計(jì)界實(shí)屬難得，也順勢(shì)推出了自己的產(chǎn)品。

花藝講師 or花藝學(xué)徒

做花藝課講師以來(lái)，對(duì)花藝綠植元素的應(yīng)用越發(fā)的重視了。時(shí)常在課后會(huì)反問(wèn)自己，設(shè)計(jì)師為什么來(lái)學(xué)這堂課？很多人對(duì)花藝設(shè)計(jì)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為花藝設(shè)計(jì)就是插花。其實(shí)從室內(nèi)設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，空間內(nèi)的花藝綠植設(shè)計(jì)不僅簡(jiǎn)單于插花。設(shè)計(jì)師應(yīng)該更多的思考，花藝在空間內(nèi)能起到什么樣的作用？整體空間與花藝是否以最適合的形式在呈現(xiàn)？臺(tái)面、墻面、地面等等應(yīng)不應(yīng)該放？怎么放置？放什么？用什么花器？身為設(shè)計(jì)師并不一定需要非常擅長(zhǎng)于插花，但是必須對(duì)花藝設(shè)計(jì)的造型以及搭配有一定的認(rèn)識(shí)，把自己的設(shè)計(jì)很好的和供貨商溝通，用最短的時(shí)間拿下花藝綠植的設(shè)計(jì)。

2014年，劉老師對(duì)自然花藝設(shè)計(jì)師sarah從美國(guó)帶來(lái)的先進(jìn)花藝設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生濃厚興趣，成為了sarah在中國(guó)招收的第一批門徒?！白匀换ㄋ囋O(shè)計(jì)是我所鐘愛(ài)的，也應(yīng)該被設(shè)計(jì)師們所重視。雖然許多軟裝設(shè)計(jì)中多以仿真花的造型設(shè)計(jì)為主，但是掌握花藝設(shè)計(jì)及其傳達(dá)的思想，才能更好的為設(shè)計(jì)所用。”

“人性化”的軟裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)

劉老師用“人性化”總結(jié)了設(shè)計(jì)的一個(gè)總體趨勢(shì)?！叭诵曰脑O(shè)計(jì)是一種趨勢(shì)，設(shè)計(jì)本來(lái)為人而做，人在空間里的體驗(yàn)感是最重要的。業(yè)主在屋企內(nèi)的感覺(jué)、消費(fèi)者來(lái)到樣板間的感受、就餐者來(lái)到餐廳的感覺(jué)，從人的最基本的角度去考慮。設(shè)計(jì)才生動(dòng)”。

給軟裝設(shè)計(jì)師幾點(diǎn)建議僅供參考：

一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐的過(guò)程遠(yuǎn)勝過(guò)一份所謂的“設(shè)計(jì)十大法則”；

弄清楚學(xué)習(xí)的目的以及如何應(yīng)用；

軟裝設(shè)計(jì)，除了積累，無(wú)捷徑；

軟裝設(shè)計(jì)師，是一個(gè)越老越有價(jià)值的職業(yè)；

分析客戶，沒(méi)有萬(wàn)用模式，萬(wàn)用法則是察言觀色；

從影視作品中開(kāi)啟提升眼界的第一步；

體驗(yàn)生活、感悟生活帶來(lái)的美好，體會(huì)不同人群的需求；

對(duì)劉老師來(lái)說(shuō)，她在軟裝設(shè)計(jì)師屆中擁有廣泛的視角。從前的家居設(shè)計(jì)編輯經(jīng)歷、軟裝設(shè)計(jì)師身份以及中赫軟裝設(shè)計(jì)講師的頭銜，除了緊緊圍繞著家居軟裝設(shè)計(jì)以外，從客觀的文字分析到深入設(shè)計(jì)再到宏觀與微觀的結(jié)合，具備對(duì)軟裝設(shè)計(jì)的深切認(rèn)識(shí)將成為她邁向成功的又一層堅(jiān)實(shí)的階梯。