由于我國(guó)藝術(shù)專業(yè)設(shè)置過于籠統(tǒng)，沒有針對(duì)市場(chǎng)需要設(shè)置相關(guān)專業(yè)。

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)室內(nèi)裝飾工程量每年以30%以上的的速度遞增。    
2010年我國(guó)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生半年后就業(yè)率達(dá)到93.3%，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下依然保持較好的就業(yè)趨勢(shì)。

但國(guó)內(nèi)高校開設(shè)相關(guān)專業(yè)起步較晚，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)還遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要，家居陳列設(shè)計(jì)行業(yè)中存在巨大的人才缺口。

家居陳設(shè)（軟裝）專業(yè)培訓(xùn)可彌補(bǔ)大學(xué)畢業(yè)生理論知識(shí)豐富，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。由于受我國(guó)應(yīng)試教育的影響，這一弱勢(shì)在需要實(shí)際市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的就業(yè)市場(chǎng)被無限放大，導(dǎo)致很多藝術(shù)學(xué)科的畢業(yè)生空有滿腹理論卻由于實(shí)際動(dòng)手能力弱與工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺而被就業(yè)市場(chǎng)所淘汰，家居陳設(shè)（軟裝）職業(yè)培訓(xùn)針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的這種現(xiàn)狀更注重對(duì)學(xué)員實(shí)際案例的培訓(xùn)與工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提倡“像工作一樣學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)”的教育理念，使大學(xué)畢業(yè)生在接受專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和案例，從而掃清了由于欠缺工作經(jīng)驗(yàn)而帶來的就業(yè)障礙。

    另?yè)?jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告中指出。

    2010年全國(guó)裝飾行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值14000億元，年增20%以上。

    裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。

    未來30-50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。

    目前中國(guó)約有室內(nèi)設(shè)計(jì)師20多萬人，缺口達(dá)70萬。

   
      家居陳設(shè)（軟裝）職業(yè)培訓(xùn)使大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上如虎添翼。翻開一份份求職申請(qǐng)表，大家都可以發(fā)現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)歷已經(jīng)成為必填項(xiàng)，這說明企業(yè)越來越重視職業(yè)培訓(xùn)對(duì)設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)與能力的提升作用，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生也在這種導(dǎo)向自主去接受專業(yè)培訓(xùn)，更多大學(xué)畢業(yè)生希望能在家居陳設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?？梢娂揖雨愒O(shè)培訓(xùn)（軟裝）課程已成為一名畢業(yè)生走向家居陳設(shè)工作的捷徑。現(xiàn)實(shí)也證明家居陳設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為懷揣夢(mèng)想的畢業(yè)生鋪平了通往成為一名優(yōu)秀家居陳列師的道路。