兩會職業(yè)教育精神與中赫時尚教育態(tài)度——創(chuàng)新時尚教育托起中國夢

  • 2014-03-26
  • 中赫時尚
  • 1917

       中赫時尚,作為國內(nèi)最具權(quán)威和專業(yè)性的時尚職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來一直專注于具有行業(yè)開創(chuàng)性、專業(yè)、高品質(zhì)的培訓(xùn)課程。開創(chuàng)了新的學(xué)科體系,深刻影響了國內(nèi)職業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展方向。

教育是民族復(fù)興的基石,教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。教育問題已然成為今年兩會的熱點話題之一,相應(yīng)出臺的七大項主要改革措施及全國各地相繼推出的教育政策均在為中國教育的未來發(fā)聲。與此同時,職業(yè)教育、教育培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)管亦成為兩會教育改革的重點方向與內(nèi)容,教育與創(chuàng)新,能力與就業(yè)已成為“中國夢”不可或缺的板塊之一。

 

中赫時尚,作為國內(nèi)最具權(quán)威和專業(yè)性的時尚職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來一直專注于具有行業(yè)開創(chuàng)性、專業(yè)、高品質(zhì)的培訓(xùn)課程。多年以來,“彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育中理論與市場之間的差距,開創(chuàng)新的學(xué)科體系,推動新興行業(yè)執(zhí)業(yè)規(guī)范,培養(yǎng)高素養(yǎng)職業(yè)人才” 是中赫時尚不變?nèi)蝿?wù)與使命。

 

高品質(zhì)開創(chuàng)性專業(yè)課程

 

兩會職業(yè)教育精神與中赫時尚教育態(tài)度——創(chuàng)新時尚教育托起中國夢

 

2005年至今,中赫時尚陸續(xù)研發(fā)推出包括《服飾陳列設(shè)計》、《家居軟裝設(shè)計》、《時尚買手》、《空間花藝設(shè)計》、《高級婚禮花藝設(shè)計》、《視覺營銷管理》、《高級櫥窗設(shè)計》等在內(nèi)的多個專業(yè)課程,并積極推動了國家對相關(guān)職業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的建立。深刻地影響了國內(nèi)職業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展方向。現(xiàn)在,越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在借鑒和采用中赫時尚創(chuàng)建的課程體系作為培養(yǎng)專業(yè)人才的課程標(biāo)準(zhǔn),這也正是中赫時尚愿意看到并樂于分享的經(jīng)驗。 

 

證書與職業(yè)發(fā)展

 

兩會職業(yè)教育精神與中赫時尚教育態(tài)度——創(chuàng)新時尚教育托起中國夢

 

學(xué)員夢想與踐行

 

中赫時尚十分清楚學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的,更真正理解處在不同人生階段的每一名學(xué)習(xí)者的真實成長需求。中赫時尚的目標(biāo)是創(chuàng)造一種全新的環(huán)境,讓學(xué)員們可以獲得真實的、與實現(xiàn)自我事業(yè)夢想有關(guān)的學(xué)習(xí)成長體驗,讓學(xué)員能夠堅定方向并最終走向成功。

 

中赫時尚,囊括了服飾、家居、花藝三大方面的時尚課程。無論面對哪個時尚行業(yè)的教育,中赫時尚始終尊重設(shè)計的價值,強(qiáng)調(diào)設(shè)計和藝術(shù)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。10年時間,來自世界各地的學(xué)子在中赫完成專業(yè)進(jìn)修。在這里,老師和同學(xué)們一起分享自己的經(jīng)驗并嚴(yán)格按照未來的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。中赫時尚努力賦予每一名學(xué)員以夢想與能力來實現(xiàn)自我價值與經(jīng)濟(jì)價值的核心價值觀。

 

事業(yè)坐標(biāo)與理念

 

兩會職業(yè)教育精神與中赫時尚教育態(tài)度——創(chuàng)新時尚教育托起中國夢

 

中赫時尚始終踐行“時尚、專業(yè)、幸福、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)態(tài)度和事業(yè)坐標(biāo)。“如果時尚沒有盡頭,我們將永不停歇!”這是中赫時尚的心聲,這也是創(chuàng)新時尚教育的靈魂。正如大家現(xiàn)在所看到的,中赫時尚已經(jīng)廣受贊譽(yù)并深刻影響著所在的行業(yè)。未來,中赫時尚依然會不斷努力,以“尊重”的態(tài)度滿懷”責(zé)任”,更以創(chuàng)新時尚教育托起“中國夢”。


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