技能、就業(yè)一手抓,陳列設(shè)計(jì)突破就業(yè)季重圍

  • 2013-12-07
  • 中赫時(shí)尚
  • 2029

       什么樣的技能是可以通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在短時(shí)間掌握的?什么樣的人才是目前市場急需填充的呢?什么樣的行業(yè)在國內(nèi)正快速穩(wěn)定的發(fā)展?

就業(yè)資訊上期回顧:“被稱為‘最難就業(yè)季’的2013年記錄已被刷新!截至2013年11月11日,2013屆高校畢業(yè)生總就業(yè)率90.08%,2013年中國海歸人數(shù)在28萬——29萬人,而2014年海歸人數(shù)將達(dá)到33.5萬——35.8萬人;全國100家典范企業(yè)計(jì)劃招聘2014屆本科應(yīng)屆畢業(yè)生45577人,比2013年的招聘量減少7.3%,這些原因直接導(dǎo)致2014年畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高,被稱為‘更難就業(yè)季’。”

 

技能、就業(yè)一手抓,陳列設(shè)計(jì)突破就業(yè)季重圍

 

對于很多即將畢業(yè)的大學(xué)生和在家待業(yè)的大學(xué)生來說,找一份與專業(yè)對口的工作已成為奢求。面對目前市場職位飽和的嚴(yán)峻就業(yè)形勢,用人公司在招聘時(shí)會(huì)嚴(yán)格篩選;而大學(xué)生剛踏入社會(huì),沒有工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)際操作能力較弱,加上在選擇職位時(shí)難免會(huì)眼高手低,在迎戰(zhàn)“更難就業(yè)季”時(shí),想要選擇前景廣闊的職業(yè),巧妙避開“激戰(zhàn)”的人流,大學(xué)生要如何另辟蹊徑呢?

 

筆者在這期間也隨機(jī)采訪了一些正待業(yè)的大學(xué)生,很多人表示畢業(yè)的這段時(shí)間,并沒有針對性的去投遞簡歷,很多大學(xué)生由于沒有優(yōu)秀作品的積累,很難被精明的HR們看中?!拔业膶I(yè)是平面設(shè)計(jì),想著畢業(yè)之后可以進(jìn)入一些廣告創(chuàng)意公司,所以在網(wǎng)上海量投遞簡歷,但是收到的反饋很少,而去面試的公司對于大學(xué)生的待遇也不盡人意,所以現(xiàn)在有一種‘另謀生路’的打算,”畢業(yè)快半年的Colin說道。而即將畢業(yè)的大四學(xué)生Jim表示,自己的專業(yè)現(xiàn)在早已“爛大街”,所以不打算從事專業(yè)方面的工作,“據(jù)我了解,很多學(xué)長學(xué)姐們從事的并不是與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作,有時(shí)候你的專業(yè)職能成為你工作中的特長而已,所以我希望在畢業(yè)后學(xué)習(xí)一項(xiàng)新興的技能,而且可以幫助我在畢業(yè)后盡快找到工作?!?/p>

 

技能、就業(yè)一手抓,陳列設(shè)計(jì)突破就業(yè)季重圍

 

什么樣的技能是可以通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在短時(shí)間掌握的?什么樣的人才是目前市場急需填充的呢?什么樣的行業(yè)在國內(nèi)正快速穩(wěn)定的發(fā)展?“服飾陳列設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有很多優(yōu)勢,它可以通過短時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握,并且市場需求非常大。隨著國內(nèi)快銷品牌的擴(kuò)張和本土商家對視覺營銷的重視,陳列設(shè)計(jì)的就業(yè)率不斷提升,職能也在不斷優(yōu)化,熱愛時(shí)尚、想從事時(shí)尚職業(yè)的年輕人成為這個(gè)行業(yè)的新興力量?!敝泻諘r(shí)尚金牌課程顧問Tank老師介紹到,“學(xué)習(xí)服飾陳列的學(xué)員中,有設(shè)計(jì)專業(yè)、外語專業(yè)、管理專業(yè)和海歸留學(xué)生等,他們在20天的緊密學(xué)習(xí)后,都找到了不錯(cuò)的工作,進(jìn)入了自己喜歡的品牌,很多學(xué)生已經(jīng)坐到了陳列經(jīng)理的職位,可見陳列設(shè)計(jì)的晉升空間非常大,正是解決目前大學(xué)生就業(yè)難題的金鑰匙?!?/p>

 

技能、就業(yè)一手抓,陳列設(shè)計(jì)突破就業(yè)季重圍

 

據(jù)中赫時(shí)尚人力資源統(tǒng)計(jì),12月開設(shè)的服飾陳列課程中,大學(xué)生占了大部分。早準(zhǔn)備早規(guī)劃早入行是大學(xué)生就業(yè)的不二法則,只要學(xué)員認(rèn)真跟著老師學(xué)好每一個(gè)環(huán)節(jié),熟練掌握陳列設(shè)計(jì)的各種技能,不僅可以提升自身的競爭力,也能比同齡人提前找到一份優(yōu)渥的工作,誰說魚和熊掌不可兼得呢?


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