以前總是會(huì)望著別人家櫥窗里的花藝設(shè)計(jì)和雜志上各種好看花藝設(shè)計(jì)圖片犯花癡，今天終于能夠近距離的接觸他們的設(shè)計(jì)師了！

外教Timo Bolte，非正式進(jìn)入我們的視線是在早晨搬花材時(shí)?；ú牡搅?，他走過來，他看花的表情像看自己的情人似的，輕輕拿起來，眼神愉悅，抱起幾扎花輕快地跑著到教室。

課前這位英俊的年輕老師甚至一句自我介紹都沒有，他認(rèn)為把時(shí)間用來教我們學(xué)到更多的知識(shí)比自我標(biāo)榜更重要。從課前的互動(dòng)能看出，他是一個(gè)靦腆害羞的男孩，看對(duì)方時(shí)眼神簡單善意，但在他的花藝領(lǐng)域，卻能揮灑自如，自信愉快。

有時(shí)他站在那里，一言不發(fā)；有時(shí)他會(huì)輕跳著講課，甚至?xí)翊蚱古仪蛩频牟綉B(tài)完成花藝作品。

他拿花放花時(shí)手法輕快、輕松，這既是花藝師的職業(yè)素養(yǎng)，更是與自然的相生相融。靜靜觀察他，他對(duì)花的態(tài)度，是一種無聲的教導(dǎo)，感染著我們，教導(dǎo)著我們。讓花像在大自然中呼吸那樣，還原它本身的狀態(tài)。

從他的動(dòng)作語言，我學(xué)到了一課：追隨內(nèi)心，不瘋狂也不自制，喜悅地做一件事情是幸福的。這讓我想到了幾年前乘機(jī)時(shí)在航空雜志封面上看到的一張圖片：一位從瑞士來到中國做飛機(jī)餐的廚師漢斯，他處理食材時(shí)的表情，愉悅、從容、專注。

這是我國大多數(shù)職業(yè)人與國外職業(yè)人的區(qū)別，外國人在選擇職業(yè)時(shí)更遵從自己的內(nèi)心，少一些背負(fù)。大多數(shù)中國匠人，他們雖專注某項(xiàng)技藝傳承一生一世，可是在他們的眼神中看到的多是用力過度，仿佛需要犧牲掉生活中很多應(yīng)有的幸福和樂趣，堅(jiān)韌的堅(jiān)守與堅(jiān)持。這樣凝重的眼神，我見過很多，最近電視臺(tái)拍攝的紀(jì)錄片，常用的手法是以特寫鏡頭刻畫一個(gè)眼神。說實(shí)話，有時(shí)我能感受到他們的壓力，密不透氣。

生活和職業(yè)，單純、澄澈、流暢、愉悅，這才是最應(yīng)有的狀態(tài)。這才是人最大的幸福值。

今天老師給我們講了西方花束的起源，花束設(shè)計(jì)的原理，花束與空間的比例計(jì)算方法，教我們做了靈動(dòng)的自然系花束。他給花束的主題命名為“晨霧”，真是非常美好。

他做的示范花束呈現(xiàn)清新靈動(dòng)的氣息，淡淡的香檳色調(diào)輕盈愉快，他的手法輕松嫻熟，他的花藝型制優(yōu)雅怡人。

看著他包的輕松，可是我做起來卻覺得好難把握，不是這里缺花就是那里擁擠，分布不均勻，很難為情。第一次包的自己不滿意，趁老師給每個(gè)人依次點(diǎn)評(píng)的時(shí)間里，我拆了重新做了一束，由于桿子已經(jīng)剪短長度不夠，第二次包的高度不夠，所以還是沒有達(dá)到理想的效果。看來以后要多加強(qiáng)練習(xí)。

一堂課下來我才發(fā)現(xiàn)，原來所有看起來自然的形態(tài)，其實(shí)都是用心的排列，是技藝嫻熟、審美品味的自然達(dá)成。所有輕松的背后，都有倍于常人的努力。

當(dāng)我把花拿給他時(shí)，他贊美到：“你的花很美，你的笑容更甜，我相信你開花店也會(huì)把這種微笑和愉快的心情帶給你的客人，花藝師就是要有這種燦爛的笑容和愉快的心情。”

除了今天的基礎(chǔ)知識(shí)和作品設(shè)計(jì)，他教給我們的還有設(shè)計(jì)的思維擴(kuò)張，他說：“你愛好大自然，你還原植物本身的狀態(tài)時(shí)，你就找到了花藝師的感覺和方向?！备兄x老師給予我們的美好。

文章來自《快速職業(yè)花藝師課程》1803C學(xué)員雷后蘭