上學(xué)的時候，我身邊很多學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計的同學(xué)，經(jīng)常忙著做模型，也許很多人像我一樣不解，在電腦輔助設(shè)計已經(jīng)普遍推廣的今天，模型制作還有多少意義？

但是事實說明，現(xiàn)代設(shè)計師，想要學(xué)習(xí)和掌握好設(shè)計理論知識和專業(yè)技能，都要向大師們學(xué)習(xí)，同事提高藝術(shù)修養(yǎng)、開闊眼界、打開思路、勇于創(chuàng)新……

這樣才能源源不斷的更新設(shè)計理念，這種時候，利用廉價和單一的材料，設(shè)計和制作模型，對于設(shè)計思路的空間驗證是非常有效而且必要的！

為什么這樣說呢？

模型，介于平面圖紙與實際立體空間之間，能把兩者有機的聯(lián)系在一起。相比國內(nèi)設(shè)計師對電腦建模的越來越多的依賴，國外設(shè)計師卻更加注重模型的制作，因為他們更清楚的知道設(shè)計師在動手的同時得到的更多，因為制作模型的過程本身就是一種激發(fā)。

為什么很多設(shè)計需要制作模型呢？因為尤其是在設(shè)計比較大的東西時，又或者是難加工的產(chǎn)品的，如果不制作模型的話，耗費很多時間和金錢，做出來成品后，這時候發(fā)現(xiàn)問題就晚了。

而模型一般用一些便宜且好加工的材料制作，簡單模擬成品，用以發(fā)現(xiàn)問題。

在初學(xué)設(shè)計的階段，人的空間想象力一般是比較弱的，而實體模型雖然比真實空間縮小了比例，但其三維空間的屬性，是任何其他設(shè)計工具比如效果圖，3d軟件這些二維展示工具，包括動畫，無法取代的。它能突出三維空間、實物質(zhì)感這幾方面的優(yōu)勢，讓設(shè)計更接近于真實建筑。這樣便能更好的驗證設(shè)計是否合理，是否有問題。

只是模型設(shè)計常常會遇到很多困難。

因為涉及到手藝的問題，這能鍛煉手工制作的能力，尤其是手眼腦+工具+材料的鍛煉，加之做模型的時候，還會考慮到價格成本的考量，所以說做模型的訓(xùn)練是很綜合的。這也是設(shè)計師為什么要學(xué)習(xí)模型制作的原因。

但是很多人常常會遇到空間感差或例如曲面制作很難的困境，但是困難，就是拿來克服的，不然還要訓(xùn)練做什么？遇到困難，經(jīng)過訓(xùn)練，才能提高你的能力。

現(xiàn)如今，中國設(shè)計師相比韓日、歐美的同行，缺乏動手的能力，但你可知道，這同時喪失的也是創(chuàng)造的能力，學(xué)習(xí)設(shè)計怎么能偷懶呢？

在中赫的設(shè)計師公共課上，老師就給學(xué)員們講解了如何根據(jù)自己的靈感去設(shè)計模型，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)后，僅僅十幾天便從設(shè)計小白，變成了可以用模型完美表達自己想法的設(shè)計師。

學(xué)員作品展示

《山頂別墅》 作者：魯宏博

設(shè)計靈感：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。

山頂別墅由純木質(zhì)材料搭建，構(gòu)建歸隱山中的世外桃源生活。

《瘋狂》 作者：李毅春

材料：金銀色鐵絲、紅色紙 。

構(gòu)成方式：不規(guī)則斷線、不規(guī)則螺旋線。

《魔方屋》 作者：許洪玫、黃瑩瑩、周涵穎、糜思龍、吳丹旎

靈感來源：魔方

主要打造的是多角度可以展現(xiàn)不同的風(fēng)格，給人不同視覺，以個性為特色。

素材：竹簽、透明塑料品、kt板、牙簽、麻繩

《光紋理》 作者：李毅春

材料：白色軟塑料板、銀色鐵絲、泡沫板

設(shè)計靈感：利用蘋果的特征（圓形、蘋果梗的形狀）做一個立體空間。成品：天文館。

構(gòu)成方式：三個蘋果梗體構(gòu)成一個火箭形狀的涼亭、蘋果形的是館體、館體頂上是銀色鐵絲做的大小不一的圓球象征宇宙中的各大行星

作者：顏余珊、李毅春、宋詩慧、言金熹

材料:KD板、乳白色半透紙板

設(shè)計靈感:由達利畫作發(fā)想，以泡沫別墅為主題

構(gòu)成方式:利用點、線、面及各種圖形元素，點綴直梯構(gòu)成層次感豐富的立體空間，使其更顯質(zhì)感。

無論學(xué)習(xí)什么樣的設(shè)計，或多或少都會接觸到商業(yè)空間等案子，這個時候，當你有模型制作能力，你便能很好的體現(xiàn)自己的設(shè)計靈感，驗證自己設(shè)計的正確性，以及和客戶良好溝通、方案直觀體現(xiàn)易修改、合理控制成本等。關(guān)鍵是，他還從多方面，鍛煉了你的設(shè)計能力。