著名藝術(shù)家章懷冰老師在中赫時(shí)尚學(xué)院進(jìn)行了一堂題為《情理之中的舒適,意料之外的優(yōu)美》的室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)專題講座
5月20日上午,著名藝術(shù)家章懷冰老師在中赫時(shí)尚學(xué)院進(jìn)行了一堂題為《情理之中的舒適,意料之外的優(yōu)美》的室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)專題講座,章老師從軟裝項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、空間情感、材料說明等幾個(gè)方面系統(tǒng)地分享和剖析了自己帶來的精彩設(shè)計(jì)案例。
講座上,章老師根據(jù)自己從事軟裝設(shè)計(jì)30多年的經(jīng)驗(yàn),提出軟裝設(shè)計(jì)應(yīng)從五官感受切入,遵從善意設(shè)計(jì)的基本哲學(xué),探尋生活及物質(zhì)的根本性、必要性與可能性。
章懷冰老師提出的軟裝設(shè)計(jì)六條思想法則
以設(shè)計(jì)抵抗人的異化與貪婪
以設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)對(duì)于生命的尊重與關(guān)懷
以設(shè)計(jì)減少不必要的物質(zhì)消耗與浪費(fèi)
以設(shè)計(jì)表達(dá)對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷
以設(shè)計(jì)表達(dá)對(duì)于大自然的尊重
以設(shè)計(jì)善意突破美學(xué)的習(xí)慣
在設(shè)計(jì)案例分享環(huán)節(jié),章老師以一次圍繞莫奈油畫作品為靈感的設(shè)計(jì)項(xiàng)目展開。從了解客戶生活習(xí)慣、審美偏好,靈感提取,供貨商合作接洽、掌控預(yù)算平衡等步驟一一剖析,悉心回答每一位學(xué)員的提問,并提倡陳設(shè)裝飾品的原創(chuàng)性作用。
色彩意向
案例 1
案例 2
軟裝設(shè)計(jì)案例講解互動(dòng)后,章懷冰老師還給同學(xué)們講述了幾個(gè)不同方面的設(shè)計(jì)案例,包含平面設(shè)計(jì)案例、包裝設(shè)計(jì)、手工裝飾物設(shè)計(jì)以及團(tuán)隊(duì)為Portofino酒店設(shè)計(jì)的六個(gè)Logo方案等。
章老師以這些截然不同的設(shè)計(jì)案例來呼吁在場的設(shè)計(jì)師打開思路,打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念,多關(guān)注汲取不同形式的設(shè)計(jì)靈感,以市場為中心,結(jié)合五官感受和實(shí)用性來做自己的系列作品。
突破美學(xué)習(xí)慣的設(shè)計(jì)
刺繡工藝品給山區(qū)婦女帶來工作機(jī)會(huì)
利用舊毛巾設(shè)計(jì)的花盆,環(huán)保并減少浪費(fèi)
章懷冰老師對(duì)在場的中赫時(shí)尚軟裝設(shè)計(jì)同學(xué)提出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):1.從設(shè)計(jì)中體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷,讓設(shè)計(jì)創(chuàng)造更多的價(jià)值;2. 多看好的藝術(shù)品,提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng);
章懷冰老師手繪圖案椅子
講座的氛圍輕松有趣,中赫時(shí)尚的同學(xué)們不時(shí)地被章老師的幽默所感染?;?dòng)環(huán)節(jié)中,在場的同學(xué)積極提問,從案例的色彩搭配技巧到供貨商渠道,章老師都耐心地一一回答,將自己的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地分享,大家都被章老師的耐心和平易近人深深地打動(dòng),
軟裝設(shè)計(jì)分享會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束,同學(xué)們受益匪淺,紛紛主動(dòng)添加章懷冰老師的聯(lián)絡(luò)方式,希望還能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的分享會(huì)。
在中赫時(shí)尚軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)的課堂上,我們還會(huì)有更多此類的分享活動(dòng),幫助你開闊思路,結(jié)識(shí)更多的知名設(shè)計(jì)師。如果你對(duì)室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)有興趣,或者想更深一步進(jìn)修,我們歡迎你的加入。