當(dāng)前，電腦及相關(guān)繪圖軟件的應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越普遍，特別是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，各種繪圖設(shè)計(jì)軟件已作為設(shè)計(jì)專業(yè)中的輔助工具，占有重要的地位和作用。很多初學(xué)者認(rèn)為只要學(xué)了計(jì)算機(jī)繪圖就不需要學(xué)習(xí)手繪設(shè)計(jì)，并沒有認(rèn)識(shí)到如果沒有原始的手繪設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練和表達(dá)，計(jì)算機(jī)也只能幫助我們畫圖而已。

什么樣的手繪是好的手繪？

作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，手繪更重要的是輔助設(shè)計(jì)思考，而不是單純地為了畫得好看。更重要是手繪能否表達(dá)有意思的想法，而不是線條夠不夠帥，可以說(shuō)，一個(gè)設(shè)計(jì)師如果想明白這一點(diǎn)，就可以畫上一手漂亮的手繪。

在學(xué)習(xí)中通過(guò)手繪記錄下的空間感、形體感、尺度感、透視感，以及質(zhì)感肌理的感受對(duì)設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)都有好處；除了能快速畫出漂亮的透視圖外，還能相對(duì)快速地拿出一個(gè)形式感不錯(cuò)的設(shè)計(jì)，比較容易的到雇主和甲方的認(rèn)可。

手繪效果圖特點(diǎn)

1、準(zhǔn)確性，表現(xiàn)效果必須符合設(shè)計(jì)的目的與要求，所繪制的表現(xiàn)成果不能脫離實(shí)際的表現(xiàn)目的與要求而隨心所欲的改變方案限定；在現(xiàn)實(shí)中，有大量的設(shè)計(jì)圖紙完全背離客觀的設(shè)計(jì)內(nèi)容而主觀片面地追求畫面的某種“藝術(shù)趣味”；或者錯(cuò)誤地理解設(shè)計(jì)意圖，表現(xiàn)出的效果與原設(shè)計(jì)主題及設(shè)計(jì)構(gòu)思相去甚遠(yuǎn)。

2、真實(shí)性，真實(shí)性是指造型表現(xiàn)要素符合規(guī)律，氣氛營(yíng)造真實(shí)，形體光影、色彩的處理遵從美的基本規(guī)律與規(guī)范。

3、藝術(shù)性，表現(xiàn)圖的藝術(shù)魅力必須建立在真實(shí)性和科學(xué)性的基礎(chǔ)之上，也必須建立在造型藝術(shù)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上。繪畫方面的素描、色彩訓(xùn)練，構(gòu)圖知識(shí)，質(zhì)感、光感調(diào)子的表現(xiàn)，空間氣氛的營(yíng)造，點(diǎn)、線、面構(gòu)成規(guī)律的運(yùn)用，視覺圖形的感受等方法與技巧必然增強(qiáng)表現(xiàn)圖的藝術(shù)感染力。在真實(shí)的前提下合理地適度夸張、概括與取舍也是必要的。

誰(shuí)說(shuō)畫手繪必須要有天分？

總有很多人喜歡念叨天賦的問(wèn)題，但是相信我，我們需要掌握的合格的繪畫技巧完全沒到需要拼天賦的程度。

學(xué)設(shè)計(jì)的繪畫基礎(chǔ)是來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目的不是用來(lái)當(dāng)畫家的，沒有誰(shuí)入門不是一條線畫得歪歪扭扭的，只要愿意花精力，愿意勤奮的練習(xí)，一兩個(gè)月時(shí)間掌握基礎(chǔ)的繪畫水平是完全沒有問(wèn)題的，如果你一定要談理想談天賦，糾結(jié)那些虛無(wú)的藝術(shù)細(xì)胞，那么你只適合這個(gè)結(jié)論：萬(wàn)事開頭難， 然后中間難，最后結(jié)尾更難。別人比你有天賦還比你更努力，那你努力還有什么用？

都有哪些人群需要學(xué)習(xí)手繪？

1、空間設(shè)計(jì)師

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)師

3、軟裝設(shè)計(jì)師

4、配飾設(shè)計(jì)師

5、設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生

6、”零“基礎(chǔ)設(shè)計(jì)愛好者

【Q&A】

1、零基礎(chǔ)，之前也沒學(xué)過(guò)畫畫，能學(xué)會(huì)嗎？

可以學(xué)會(huì)的，本課程是從淺到深。從最開始點(diǎn)線面的練習(xí)，到最后完整方案的表達(dá)，詳細(xì)拆解每一步手繪技法。      

2、我學(xué)過(guò)繪畫，和設(shè)計(jì)手繪有什么區(qū)別嗎？

設(shè)計(jì)手繪是設(shè)計(jì)師思維和創(chuàng)意創(chuàng)作的表達(dá)方式。是設(shè)計(jì)師與客戶，設(shè)計(jì)師彼此之間溝通設(shè)計(jì)思維和記錄設(shè)計(jì)靈感的一個(gè)高效方式。

它不是繪畫！設(shè)計(jì)手繪是有“套路”有“規(guī)則”有“方法”的，只要你懂得了這些套路和方法再經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就可以將你的想法展現(xiàn)出來(lái)。

3、平時(shí)工作忙，時(shí)間不穩(wěn)定，可以學(xué)習(xí)嗎？

為了區(qū)別于傳統(tǒng)需要大量時(shí)間堆積的手繪教學(xué)，經(jīng)過(guò)教研團(tuán)隊(duì)數(shù)月打磨而成，科學(xué)規(guī)劃，直擊痛點(diǎn)。更加符合當(dāng)代成年人學(xué)習(xí)習(xí)慣，用一份時(shí)間收獲三份回報(bào)，在打牢基礎(chǔ)的情況下可以用更多的時(shí)間去尋找設(shè)計(jì)本源。

4、看老師畫都能看懂，為什么自己一上手就不會(huì)？

很多同學(xué)都有這樣的困擾，原因是你看到所謂的教學(xué)只是老師用于宣傳的炫技過(guò)程，不系統(tǒng)，是碎片化，拼湊的內(nèi)容。

這也是在研發(fā)本門課程時(shí)我們要解決的問(wèn)題。這也是為什么要設(shè)置85節(jié)的原因，每一集都解決一個(gè)問(wèn)題，成為一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系，避免眼睛懂手不懂情況再發(fā)生。

5、學(xué)會(huì)了手繪，對(duì)我的工作有什么幫助呢？

首先，手繪能力是在帶有藝術(shù)修養(yǎng)的，是進(jìn)行感性思維的表達(dá)過(guò)程，是頭腦風(fēng)暴，是設(shè)計(jì)靈感。 這些是理性軟件比不了的。

其次，手繪幫助我們和客戶更好的溝通。將創(chuàng)意過(guò)程中的一些零散、不成熟，靈光一現(xiàn)的東西通過(guò)這種方式提供給客戶，從而使得雙方的交流更為順暢并達(dá)到一致的目的。

當(dāng)然如果你想升職加薪我只能說(shuō)你學(xué)習(xí)肯定沒錯(cuò)。

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