Tomas De Bruyne老師在Cohim Gallery用簡(jiǎn)單的花材的、采用架構(gòu)的花藝設(shè)計(jì)方式,為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示了一場(chǎng)充滿溫度的花藝空間設(shè)計(jì)裝置
水晶燭臺(tái)上舞動(dòng)著燭火,低垂的施華洛世奇吊燈在燭光下晶瑩閃爍,長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌擺滿可口的點(diǎn)心和美麗的花藝設(shè)計(jì),空間的盡頭是繁花似錦,精致的華服搖曳生姿,觥籌交錯(cuò)的酒杯盛著佳釀……
策劃一場(chǎng)宴會(huì)的空間花藝設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)花藝設(shè)計(jì)師不難,無(wú)非是對(duì)花材的運(yùn)用和花藝技法的組合??墒乾F(xiàn)實(shí)中,花藝設(shè)計(jì)師做出的空間花藝設(shè)計(jì)總是無(wú)法滿足客戶想象與需求,讓客戶總覺(jué)得差了一絲靈動(dòng),缺了一點(diǎn)美好,宴會(huì)提供不了更高級(jí)的情感體驗(yàn)……花藝設(shè)計(jì)師不禁扶額嘆息:“我明明已經(jīng)盡力了,還想讓我怎樣?”
其實(shí),花藝設(shè)計(jì)師的能力沒(méi)有問(wèn)題,既然做得了大中型的花藝設(shè)計(jì),技藝總歸是無(wú)法挑剔的,只是少了對(duì)于花藝設(shè)計(jì)的創(chuàng)造能力和通過(guò)花藝設(shè)計(jì)傳達(dá)情感的能力!
或許,花藝設(shè)計(jì)師是時(shí)候去了解和學(xué)習(xí)一下國(guó)際頂級(jí)花藝設(shè)計(jì)大師們的經(jīng)驗(yàn),看他們是如何策劃宴會(huì)空間花藝設(shè)計(jì)的。
回到本文的開(kāi)篇,這描述的不是一場(chǎng)夢(mèng)境,而是一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)中,齊聚所有美好的慶祝盛典。昨天,Tomas De Bruyne老師在Cohim Gallery用簡(jiǎn)單的花材的、采用架構(gòu)的花藝設(shè)計(jì)方式,為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示了一場(chǎng)充滿溫度的花藝空間設(shè)計(jì)裝置。
關(guān)于空間花藝設(shè)計(jì)的靈感,每一次Tomas De Bruyne老師都會(huì)有不一樣的解讀,這一次,他說(shuō),“Bobbie Burgers是一個(gè)善于捕捉色彩和情緒的藝術(shù)家,她的畫(huà)作非常打動(dòng)我。在她的作品中,我們可以清晰地觸摸到畫(huà)家的生活和創(chuàng)作軌跡,她對(duì)花的藝術(shù)創(chuàng)作展示由最初的花材寫(xiě)實(shí)過(guò)渡到現(xiàn)在抽象的情感表達(dá),每一幅畫(huà)都在通過(guò)顏色的融合,疊加個(gè)人的情感釋放,讓觀者從作品中感知到畫(huà)家的喜怒哀樂(lè)?!?/p>
(Bobbie Burgers在畫(huà)前行走)
“這場(chǎng)宴會(huì)是我為Bobbie Burgers打造的一場(chǎng)答謝宴,希望通過(guò)花藝設(shè)計(jì)為這位藝術(shù)家營(yíng)造出一種親密的交談環(huán)境。為了符合藝術(shù)家的調(diào)性,考慮到來(lái)賓同樣是藝術(shù)界的同僚,我從Bobbie Burgers的紅色綻放的畫(huà)作中汲取花藝設(shè)計(jì)色彩靈感,讓整個(gè)花藝設(shè)計(jì)更好的與畫(huà)家本身氣質(zhì)相呼應(yīng)。在花材的選擇上,我主要以紅色系為主,并挑選淺粉色系和淺橘色系讓整個(gè)花藝設(shè)計(jì)充滿層次感。畫(huà)廊里大面積的白色,使整個(gè)空間非常通透,讓花藝設(shè)計(jì)有更好的展現(xiàn)?!?/p>
“Bobbie Burgers的作品體量非常大,這要求畫(huà)家在作畫(huà)過(guò)程中需要不斷地從細(xì)節(jié)跳出來(lái),觀察整體。這與我整個(gè)的花藝設(shè)計(jì)有異曲同工之妙,在策劃這場(chǎng)視覺(jué)體驗(yàn)的過(guò)程中,我希望同學(xué)們能夠不僅僅將視線集中于單一的花藝設(shè)計(jì)裝置中,更多的來(lái)觀察整體的花藝設(shè)計(jì),從大局把握細(xì)節(jié)!”
Tomas De Bruyne老師曾在《歐洲大師課·婚禮與宴會(huì)花藝的魅力(全日制)》課上說(shuō)過(guò),花藝設(shè)計(jì)是通過(guò)花藝作品傳遞情感的一門(mén)藝術(shù)。它是植物素材知識(shí),裝飾造型和工匠精神相融合所創(chuàng)造出的一門(mén)藝術(shù)。它訴諸想象力,表達(dá)自然美,因此令人驚嘆。
空間花藝設(shè)計(jì)不是花材與技法的無(wú)限堆積,關(guān)鍵是需要花藝設(shè)計(jì)師擁有豐富的創(chuàng)意和想法,學(xué)會(huì)用創(chuàng)意和想法為花藝設(shè)計(jì)做減法。如何通過(guò)空間花藝設(shè)計(jì)展現(xiàn)出花藝設(shè)計(jì)師的個(gè)性,并準(zhǔn)確的傳遞出客戶的情感,我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)的設(shè)計(jì)法則——
斐波那契數(shù)列:一個(gè)數(shù)列中,后面一個(gè)數(shù)是前面兩個(gè)數(shù)的總和的數(shù)字序列稱之為斐波那契數(shù)列(例如,1,1,2,3,5,8,13)。這種數(shù)列模式在自然界中常??梢钥吹?,比如花瓣的組合形狀,銀河系的渦狀星云,以及人類手掌的骨頭數(shù)目。這種數(shù)列在自然界無(wú)處不在,因此很多人認(rèn)為根據(jù)斐波那契數(shù)列設(shè)計(jì)出來(lái)的樣式,本質(zhì)上是美的,值得列入設(shè)計(jì)中思考。
斐波那契數(shù)列通常會(huì)與黃金比例配合使用,兩種法則緊密相關(guān)?;ㄋ囋O(shè)計(jì)師在做花藝設(shè)計(jì)的時(shí)候,可以參照斐波那契數(shù)列設(shè)計(jì)造型,這樣做出的花藝設(shè)計(jì)會(huì)更具有黃金比例美感,Tomas De Bruyne老師的作品就是很好的例證!
優(yōu)秀的花藝設(shè)計(jì)師,不僅要具有工匠精神,更要具有藝術(shù)家的情懷,作為美好的傳遞者,生活方式的引領(lǐng)者,花藝設(shè)計(jì)師要不斷提升,不斷學(xué)習(xí),做好花藝翻譯家,用鮮花將情緒表達(dá)到位。